Les enfants sont très conscients des problèmes auxquels font face leur école, leur communauté et le pays. Ils entendent parler de problèmes dans les médias et de la part d'amis et de familles. Parfois, penser aux nombreux problèmes auxquels les humains sont confrontés peut sembler insurmontable. Cependant, les élèves peuvent être encouragés à dire que «tout acte de gentillesse, aussi petit soit-il, est jamais gaspillé». Nous sommes tous ensemble dans l'effort de créer un monde plus parfait pour les générations futures. Les enseignants peuvent animer une discussion sur les moyens par lesquels les élèves peuvent parler et s'attaquer aux problèmes d'injustice à la maison, au sein de leur école, dans la communauté au sens large et au-delà. Ensuite, ils créeront un storyboard qui reflète des idées sur la façon de lutter contre les injustices sous toutes leurs formes .
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer un storyboard pour décrire les moyens (peu importe leur taille!) Dont les enfants peuvent lutter contre l'injustice à la maison, à l'école, dans la communauté et dans le monde.
Instructions aux étudiants:
Exigences: Énumérez quatre façons de lutter contre l'injustice (aussi petite soit-elle!) Et incluez une brève description et une illustration appropriée pour chacune.