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Aperçu de L'activité


Le point intéressant de «Autumn Gardening» est qu'il offre une perspective très différente du bombardement de Nagasaki et d'Hiroshima que la plupart des étudiants des États-Unis ont entendu. La plupart savent que les bombes ont mis fin à la Seconde Guerre mondiale, mais beaucoup ne se rendent pas compte à quel prix. Les flashbacks de Mariko donnent une prise de conscience très détaillée et humaine des effets de la vivacité d'une bombe atomique, et de nombreux étudiants vont commencer à s'informer sur d'autres points de vue sur les événements mondiaux.

«Autumn Gardening» est un excellent moyen d'enseigner la perspective dans la littérature. Une façon de s'amuser avec la perspective est de faire lire également les étudiants sur The True Story of the Three Little Pigs de Jon Scieszka. Après avoir lu la version de Jon Scieszka de ce célèbre conte pour enfants, demandez aux élèves de prendre une histoire qu'ils connaissent, soit d'un film, d'un livre, soit d'un conte d'enfant comme celui ci-dessus. Demandez-leur d'utiliser Storyboard Creator pour faire un diagramme de parcelles du même conte raconté du point de vue du méchant. Par exemple, de Sleeping Beauty, les étudiants peuvent choisir Maleficent; De Little Red Riding Hood, les étudiants peuvent choisir le loup, et ainsi de suite.


Exemple de storyboard de la vraie histoire des trois petits porcs

  • Le loup est en procès, se battant pour sa vie. Tout cela a été un malentendu! Il n'a tué personne.

  • Vous voyez, le loup essayait juste de faire un gâteau pour sa grand-mère, et il avait un froid terrible. Il a manqué de sucre pour le gâteau, alors il fallait en trouver un!

  • Il est venu dans la maison du premier petit cochon et, lorsqu'il a frappé à la porte, il a éternué! La maison était faite de paille, donc elle est tombée ... et a tué M. Pig. Le loup avait faim, alors il ne laisserait pas manger un jambon!

  • Le loup repartit à la recherche de sucre et vint chez le second petit cochon. Même affaire: éternuement, la maison était faite de bâtons, jambon de jambon. Toujours pas de sucre pour le gâteau de la grand-mère!

  • Enfin, il est venu à la maison du Troisième Pig. Heureusement, sa maison était faite de brique, donc elle ne tomba pas lorsque le loup avait une autre attaque éternelle. Cependant, le Troisième Pig a fait une remarque dérogatoire à propos de la grand-mère de Wolf, alors le Loup a essayé de l'interroger et de le combattre.

  • Le loup a été arrêté, et il dit que les médias ont constitué l'histoire entière du "meurtre" car la recherche de sucre pour un gâteau n'a pas semblé très excitante. Le Wolf prétend que la vraie histoire est: il a été encadré!


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-10

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Point de vue vs Perspective


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