Comparer les Colonies de Jamestown et de Plymouth

Âge de L'exploration - Jamestown vs. Plymouth

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Aperçu de L'activité

Toutes les colonies n'étaient pas formées par de grands explorateurs et toutes n'étaient pas formées pour les mêmes raisons. Dans cette activité, les élèves compareront et contrasteront les deux premiers établissements anglais de Jamestown et de Plymouth . Cette activité nécessite que les élèves créent un story-board en grille (taille suggérée: 4x2 ou 6x2). Les élèves utiliseront leurs recherches pour identifier les aspects suivants des deux colonies:

Emplacement
Raisons de chaque règlement
Difficultés rencontrées
Gouvernements
Interactions et traitement des Amérindiens
Différences religieuses

Activité étendue

Les élèves peuvent créer un tableau chronologique ou une affiche chronologique représentant les événements majeurs qui se sont déroulés dans l’une des colonies ou dans les deux. Les élèves représenteront des événements tels que l’atterrissage initial, la mise en place du gouvernement, les nombreuses difficultés rencontrées et un événement unique majeur pour Jamestown ou Plymouth.

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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)

Instructions aux étudiants

Créez une grille comparant les colonies de Jamestown et de Plymouth.

Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
Dans les titres en haut, indiquez chaque aspect (emplacement, raisons de l’établissement, difficultés rencontrées, gouvernement, interaction avec les Amérindiens et différences religieuses).
Dans la première rangée, décrivez chaque aspect et son lien avec Jamestown ou Plymouth.
Dans la rangée du bas, décrivez chaque aspect du règlement restant.
Créez des images pour illustrer chaque cellule en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
Enregistrez et soumettez votre story-board.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-8

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel ou Groupe

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Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)

Compare and Contrast

Create a storyboard that compares the similarities and differences between two things.

	Proficient	Emerging	Beginning
Comparison Analysis	Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding.	Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares.	Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons.
Storyboard Image and Effort	Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction.	Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail.	Student does not clearly convey the setting, characters, and scene.
Spelling and Grammar	Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors.	Student makes one or two minor errors in spelling and grammar.	Student makes multiple errors in spelling and grammar.