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Aperçu de L'activité


Cette activité peut être utilisée comme aperçu ou comme post-évaluation. Il peut également être utilisé comme activité différenciée pour les graphiques GRAPES des élèves pour les élèves qui ont besoin de plus de soutien.

En tant que pré-évaluation, cela peut être une quête de découverte engageante. Les élèves examineront les différentes images et devineront à quelles catégories elles appartiennent. De cette façon, ils peuvent réfléchir de manière critique sur la signification et la fonction de chaque objet. Les enseignants devraient encourager les élèves à donner les raisons pour lesquelles ils ont choisi chaque catégorie. Il devrait y avoir du temps alloué pour la discussion et l'analyse avant de se lancer dans la lecture ou la recherche sur la Chine pour confirmer leurs réponses.


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Date d'échéance:

Objectif: placer les personnages, objets, animaux et scènes de la Chine ancienne dans la bonne catégorie.

Instructions aux étudiants:

  1. Tracez une ligne ou faites glisser chaque image vers la catégorie à laquelle vous pensez qu'elle appartient. Selon vous, quelle est la fonction ou la signification de chaque scène, personnage, objet ou animal? Soyez prêt à partager vos idées!
  2. Enregistrez et soumettez votre storyboard.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-8

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel


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*(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)
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