Après avoir compris les facteurs qui ont conduit au boom économique des années 1920, les étudiants commenceront à comprendre les raisons de la chute de l’économie. Ils approfondiront cette observation en soulignant les causes et les effets de la Grande Dépression . Un T-Chart est un excellent moyen d'organiser ces informations, car il fournit aux étudiants une comparaison côte à côte de la chute économique majeure et des effets qui en résultent. Dans cette activité, les élèves relieront ces événements, y compris les éléments visuels, pour une compréhension accrue.
Les étudiants doivent sélectionner plusieurs causes majeures de la Grande Dépression, notamment:
Activité étendue
Demandez aux élèves d'identifier les causes et les effets de la «grande récession» de 2008. Les élèves devraient examiner les causes de cette récession économique, notamment le chômage, le renflouement des entreprises, des actifs financiers toxiques et un marché boursier endommagé. Les liens avec l'économie actuelle sont impératifs et évidents lorsque l'on regarde et apprend de la Grande Dépression.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
Create a storyboard examining events that caused the Great Depression and the effects of those events.
Impliquer les étudiants dans une discussion réfléchie sur la façon dont la Grande Dépression a façonné la société moderne. Reliez les événements historiques à la vie des étudiants et encouragez une analyse plus approfondie.
Choisissez des questions stimulantes telles que “Comment la Grande Dépression a-t-elle modifié les politiques gouvernementales ?” ou “Quelles protections économiques existent aujourd’hui grâce à cela ?” Cela garantit une discussion ciblée et significative.
Expliquez les attentes concernant l’écoute respectueuse, la prise de parole à tour de rôle et le soutien des opinions par des preuves. Des règles claires permettent à toutes les voix d’être entendues et créent un environnement sûr pour partager des idées.
Affichez des graphiques, des photos ou de courtes vidéos liées aux conséquences de la Grande Dépression. Les visuels rendent les impacts abstraits plus concrets pour les étudiants et encouragent des conversations plus riches.
Demandez aux étudiants de faire le lien entre les leçons de la Grande Dépression et les enjeux économiques actuels. Établir des connexions avec le monde réel approfondit la compréhension et l’engagement.
Les causes principales de la Grande Dépression comprenaient le krach boursier de 1929, les faillites bancaires, les réductions de production, la consommation de masse, l'endettement des consommateurs et l'augmentation du chômage. Les effets allaient de la perte massive d'emplois et de la pauvreté à des changements dans la réglementation bancaire et les politiques économiques gouvernementales.
Utilisez un tableau en T pour aider les élèves à organiser et comparer les causes et effets de la Grande Dépression. Encouragez l'utilisation d'aides visuelles et de storyboards pour une compréhension approfondie, et incitez les élèves à relier les événements passés aux enjeux économiques actuels.
Un tableau en T est un organisateur graphique avec deux colonnes qui permet aux élèves d'énumérer les causes d'un côté et les effets de l'autre, facilitant la comparaison visuelle et la compréhension des relations entre événements historiques et leurs résultats.
Les élèves peuvent utiliser des illustrations de faillites bancaires, de files de chômeurs, de krachs boursiers et des images de familles touchées par la Dépression pour améliorer la compréhension et l'engagement lors des leçons.
L'analyse de la Grande Dépression permet aux élèves d'établir des parallèles avec les défis économiques modernes, comme la récession de 2008, et de comprendre l'impact des systèmes financiers, des politiques gouvernementales et du comportement des consommateurs sur la société.