Participer à la guerre qui m'a sauvé la vie

Ce Storyboard That activité fait partie du guide de La Guerre qui m'a Sauvé la vie




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Aperçu de L'activité

Le cadre d'une histoire est le lieu et l'heure, ou le lieu et le moment. Les décors jouent souvent un rôle crucial, en particulier dans le cas de la fiction historique. La guerre qui m'a sauvé la vie de Kimberly Brubaker Bradley a lieu au début de la Seconde Guerre mondiale, et de nombreux événements de l'histoire en dépendent.Dans cette activité, les élèves illustreront et décriront les différents contextes du livre.


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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)


Date d'échéance:

Objectif: Créer un storyboard identifiant les différents paramètres du livre La guerre qui m'a sauvé la vie .

Instructions aux étudiants:

  1. Cliquez sur "Commencer l'affectation".
  2. Identifiez les paramètres du livre, La guerre qui m'a sauvé la vie .
  3. Ajoutez des scènes, des éléments, des textes, etc. appropriés pour illustrer chacun.
  4. Écrivez une description pour chaque cellule.
  5. Enregistrez et soumettez votre storyboard.



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Comment analyser le rôle du décor dans « La guerre qui m'a sauvé la vie »

1

Discutez de L’importance des Paramètres

Commencez la conférence par une discussion générale sur le rôle du décor dans un récit. Demandez aux élèves ce qui se passerait si le décor de l’histoire changeait tout d’un coup. Les étudiants peuvent également discuter de certains de leurs paramètres préférés sur lesquels ils aiment écrire ou lire. Construisez le cours en fonction des réponses des étudiants.

2

Effectuer une Recherche Initiale

Aidez les élèves à se familiariser avec l’époque dans laquelle se déroule le récit. Plus précisément, la Seconde Guerre mondiale. Reconnaître l'environnement socio-politique, les événements importants et la manière dont ils auraient pu avoir un impact sur les personnages. Les élèves peuvent effectuer leurs recherches et essayer de découvrir si le décor utilisé dans l’histoire est réellement similaire aux événements réels.

3

Discutez de L'importance de la Seconde Guerre Mondiale

Décrivez comment le conflit affecte la vie et les expériences des personnages. Par exemple, Ada et Jamie doivent être évacués lorsque des explosions à Londres sont possibles. Les élèves peuvent également discuter de la manière dont le titre et le récit parlent également de guerre et de la manière dont la vie d'Ada et Jamie a été sauvée par la guerre.

4

Connectez les Personnages et le Décor

Quelles interactions les personnages ont-ils avec leur environnement ? Quel est l'impact de l'endroit où ils vivent sur leur vie ? Par exemple, le traumatisme d'Ada dû aux mauvais traitements infligés par sa mère pourrait être pire dans l'appartement de Mam que chez Susan. Les étudiants peuvent réfléchir à ces questions et en discuter avec d’autres étudiants pour recueillir davantage d’informations.

5

Réfléchir et Discuter

Encouragez les élèves à discuter davantage de l'impact des guerres sur la vie des gens et de ce qui serait arrivé à Ada, Jamie et Susan si l'histoire ne se déroulait pas pendant la guerre mondiale. Discutez également d'autres parties principales du décor, telles que l'appartement de Mam et la maison de Susan, qui ont toutes deux eu des interactions différentes avec Ada et Jamie.

Questions Fréquemment Posées sur le Contexte de la Guerre qui m'a Sauvé la vie

Où se déroule principalement "La guerre qui m'a sauvé la vie" ?

Les deux lieux principaux du roman sont le refuge d'Ada, Jamie et Susan, une petite ville de la campagne anglaise, et Londres, en Angleterre, pendant la Seconde Guerre mondiale. Ada et Jamie fuient Londres à la recherche d'un foyer et d'une certaine indépendance et pour s'éloigner du comportement abusif de leur mère.

Quel impact le fait que l'histoire se déroule à Londres pendant la Seconde Guerre mondiale a-t-il un impact ?

Le premier décor, Londres, représente le chaos, l'anxiété et les risques de guerre. Les enfants, dont Ada et Jamie, sont évacués en raison de l'alerte à la bombe persistante et de l'atmosphère métropolitaine encombrée en raison du sentiment d'urgence et du stress créé. Grâce à cette guerre, Ada et Jamie peuvent trouver leur évasion et chercher un environnement plus épanouissant.

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