Les cartes de caractères sont un outil utile que les élèves peuvent utiliser pendant leur lecture, bien qu'elles puissent également être utilisées après avoir terminé un livre. Dans cette activité, les élèves créeront une carte de caractères des personnages de La guerre qui a sauvé ma vie , en accordant une attention particulière aux attributs physiques et aux traits des personnages majeurs et mineurs. Les élèves peuvent également fournir des informations détaillées sur les défis auxquels le personnage est confronté, les défis que le personnage impose et l'importance du personnage dans l'intrigue de l'histoire.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte de personnage pour les personnages principaux.
Instructions aux étudiants:
Demandez aux élèves d’analyser d’abord les personnages principaux individuellement. Les étudiants peuvent initialement se concentrer sur l’apparence physique, les traits de personnalité, les motivations des personnages et les contributions au récit. Une fois que les élèves auront une meilleure idée de l’impact de chaque personnage, il sera plus facile d’analyser la manière dont ces personnages interagissent les uns avec les autres.
Notez la façon dont les connexions changent à mesure que le récit progresse. Portez une attention particulière aux moments ou occasions cruciaux qui façonnent ces changements. Par exemple, au début, Susan ne se considérait pas apte à s'occuper des enfants, ce qui a entraîné une relation difficile. Cependant, son personnage s'est révélé être une personne sensée et attentionnée qui a aidé Ada et Jamie malgré le risque pour sa propre vie.
Trouvez des occasions où il y a des tensions ou des conflits entre les personnages. Ces conflits peuvent être causés par des disparités de personnalité, de croyances ou de facteurs environnementaux. Les conflits peuvent être un facteur majeur dans la détermination des relations entre les personnages. Il est donc conseillé aux élèves de se concentrer davantage sur cette partie.
Comparez les connexions entre différentes paires de caractères. Qu'est-ce qui les distingue les uns des autres ? Quelles caractéristiques ou thèmes récurrents partagent-ils ? Les élèves peuvent créer des tableaux de relations pour analyser la façon dont les dynamiques diffèrent et changent tout au long de l’histoire.
Présentez l’idée des cartes d’araignées aux élèves et demandez-leur d’analyser les personnages et leurs relations à l’aide de ce concept. Les cartes en forme d'araignée représentent visuellement une idée qui améliore les méthodes d'apprentissage.
Le début de la relation mère-fille d'Ada est marqué par la violence et la négligence. En raison de l'état d'Ada, sa mère est particulièrement tyrannique et abusive envers elle. Le tournant majeur de l'histoire se produit lorsqu'Ada quitte cette terrible relation et décide d'emmener Jamie avec elle dans une famille d'accueil à cause des bombardements et des menaces de guerre.
Le lien entre Ada et Susan change considérablement. Ada est d'abord méfiante et méfiante car elle n'a jamais reçu une véritable attention auparavant. Ada gagne bientôt la confiance de Susan et développe une relation étroite avec elle alors que Susan démontre sa gentillesse, sa patience et son amour pour elle. Les élèves peuvent créer un storyboard pour démontrer cette relation et rendre l’histoire plus facile et plus engageante.