Les conflits littéraires sont souvent enseignés pendant les unités ELA. Il est important de s'appuyer sur les connaissances préalables pour atteindre le niveau de maîtrise avec nos étudiants. Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les différents types de conflits littéraires. Demander aux élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de le décrire à l'aide du créateur de storyboard est un excellent moyen de renforcer votre leçon !
Une grande partie du conflit dans The Scarlet Letter découle du péché que Hester et Dimmesdale commettent dans leur société puritaine, et comment ils doivent apprendre à vivre dans cette communauté avec leur culpabilité et leur péché.
Les dirigeants de la ville s'inquiètent du fait que Hester est un parent inapte pour Pearl à cause de son comportement sauvage, et ils veulent lui enlever Pearl.
Dimmesdale éprouve une culpabilité si intense en obligeant Hester à porter seul le fardeau de leur péché qu'il commence à avoir l'air malade et malade.
Le péché d'adultère de Hester va à l'encontre des idéaux puritains et des lois de Boston à l'époque, ce qui lui a valu la peine à vie de porter un « A » écarlate sur sa poitrine.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans The Scarlet Letter .
Organize a classroom debate where students defend or challenge a character’s response to conflict in The Scarlet Letter. This activity helps students analyze character motivation and deepen understanding of literary conflict through respectful discussion.
Assign each student or group a specific type of conflict (e.g., Man vs. Society, Man vs. Self) and a character involved in that conflict. This encourages focused research and helps students become 'experts' on their assigned scenario.
Instruct students to find quotes and scenes from the novel to support their arguments. Using direct evidence strengthens their positions and models critical reading skills.
Set clear rules and time limits for each round. Allow students to present opening statements, rebuttals, and closing arguments. Active participation boosts speaking confidence and engagement.
Discuss what students learned about conflict, character choices, and differing perspectives. Reflection helps cement new understanding and connects debate skills to literary analysis.
« La Lettre écarlate » présente plusieurs types de conflit littéraire, notamment l'homme contre l'homme (Hester contre les dirigeants de la ville), l'homme contre lui-même (la culpabilité intérieure de Dimmesdale) et l'homme contre la société (Hester contre les lois puritaines). Ces conflits font avancer l'intrigue et le développement des personnages.
Utilisez des storyboards pour aider les étudiants à visualiser et catégoriser différents conflits. Faites-leur identifier des exemples de chaque type de conflit dans le roman, les illustrer et écrire de brèves descriptions pour renforcer leur compréhension.
Un exemple de conflit homme contre soi-même est la lutte du révérend Dimmesdale avec la culpabilité et la honte de son péché secret, ce qui affecte sa santé et sa conscience tout au long du roman.
Comprendre le conflit littéraire aide les étudiants à analyser les motivations des personnages, la structure de l'intrigue et les thèmes du roman. Cela approfondit leur compréhension et leurs compétences en pensée critique.
Les activités efficaces incluent la création de storyboards, des discussions en groupe, la catégorisation des conflits (personnage contre personnage, contre lui-même, contre la société, etc.) et la rédaction de brèves descriptions pour chaque conflit identifié dans le texte.