Storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflit littéraire. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et décrivez-les à l'aide du créateur de storyboard. Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, accompagné d'une explication de la scène et de la façon dont elle s'inscrit dans la catégorie particulière de conflit.
Le colonel Lanser veut la coopération du maire Orden pour que l'occupation se déroule sans heurts; Cependant, le maire Ordre sait que son peuple ne voudrait pas cela et donc il refuse. Il refuse aussi de condamner Alex Morden pour avoir assassiné le capitaine Bentick, puisqu'aucun crime n'a été commis contre les citadins.
Molly déteste les occupants parce qu'ils ont assassiné son mari; Cependant, quand le lieutenant Tonder vient la visiter, elle vacille pendant une seconde parce qu'elle est confuse et solitaire. Elle reconnaît également l'humanité dans Tonder, et sait que dans différentes circonstances, peut-être qu'elle pourrait l'aimer et se connecter avec lui. À la fin cependant, elle le tue.
La trahison de George Corell va à l'encontre des idéaux fondamentaux de la liberté que les citadins attribuent. Son plan de débarrasser la ville de toutes les défenses, la rendant vulnérable aux occupants et sa collaboration avec eux conduit le maire Orden à décider qu'il est préférable de se débarrasser de lui; Il est préférable que le peuple ne le voie plus dans les rues. Les garçons Anders essaient de le kidnapper et de le tuer, mais échouent; Corell survit, et les dirigeants de la capitale lui accordent plus d'autorité.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans La Lune est en baisse .
Niveau Scolaire 9-12
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Types de Conflits Littéraires
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
