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Aperçu de L'activité


Une activité commune pour les étudiants est de créer un diagramme de l' intrigue des événements d'une histoire. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties d'un complot, mais de renforcer les événements majeurs et d'aider les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.

Les élèves peuvent créer un scénario qui capture le concept de l'arc narratif dans une histoire en créant un storyboard à six cellules qui contient les parties principales du diagramme d' intrigue. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire dans une séquence utilisant Exposition, Conflit, Action montante, Climax, Falling Action et Resolution.



Exemple "Diagramme de graphe de la marque de naissance"

Exposition

Dans l'histoire de "The Birthmark", le narrateur présente Aylmer, un brillant scientifique, et son épouse Georgiana.


Conflit d'incitation majeur

Aylmer aime sa femme, mais elle a une petite tache de naissance sur le côté de sa joue gauche qu'il méprise.


L'action en hausse

Aylmer devient obsédé par la marque de naissance de Georgiana. Il semble être la seule personne qui trouve la marque inquiétante. Sa femme et le reste des habitants de la ville trouvent Georgiana belle. Pourtant, Aylmer dit que son visage presque parfait est ce qui rend la marque si choquant. Finalement, il porte Georgiana vers le bas et elle accepte de lui permettre d'essayer de le retirer.


Climax

Le couple se déplace dans son appartement où il effectue ses expériences scientifiques. Comme Georgiana étudie les différents aspects de la profession de son mari, elle se trouve captivé par ce qu'il peut faire. Bien que, elle lit ses journaux et découvre que toutes ses expériences jamais tout à fait atteint leur plein but.


Action qui a echouer

Sans hésitation Almyer arrive avec une potion qui, selon lui, guérira Georgiana et la rendra parfaite.


Résolution

Elle boit la potion et la marque disparaît; Cependant, elle aussi s'efface avec la marque. À sa mort le lecteur est laissé avec la réalité émoussée que l'homme est défectueux et le péché de la perfection mène à la mort.


Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 9-12

Niveau de Difficulté 1 (Introduction / Renforcement)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Diagrammes de Tracé et Arcs Narratifs



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions pour l'étudiant

Créer un diagramme de tracé visuel de "La marque de naissance".


  1. Séparez l'histoire dans l' exposition, le conflit, l'action montante, l'apogée, l'action décroissante et la résolution.
  2. Créer une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
  3. Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme d'emplacement.



Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)



Diagramme du diagramme (Grades 9-12)
Créer un diagramme d'intrigue pour l'histoire en utilisant Exposition, Conflit, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
Compétent
25 Points
Émergents
21 Points
Début
17 Points
Réessayer
13 Points
Éléments Descriptifs et Visuels
Les cellules ont de nombreux éléments descriptifs, et fournissent au lecteur une représentation vivante.
Les cellules ont beaucoup d'éléments descriptifs, mais l'écoulement des cellules peut avoir été difficile à comprendre.
Les cellules ont peu d'éléments descriptifs, ou ont des visuels qui rendent le travail confus.
Les cellules ont peu ou pas d'éléments descriptifs.
Grammaire / Orthographe
Textables ont trois erreurs d'orthographe / grammaire ou moins.
Textables ont quatre ou moins d'orthographe / grammaire erreurs.
Textables ont cinq ou moins d'orthographe / grammaire erreurs.
Textables ont six erreurs d'orthographe / grammaire ou plus.
Preuve de L'effort
Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a fait l'édition de pairs et d'enseignants.
Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a un ou un professeur ou un pair d'édition, mais pas les deux.
L'élève n'a fait ni l'examen par les pairs, ni l'édition des enseignants.
Le travail ne montre aucune preuve d'effort.
Intrigue
Toutes les parties de la parcelle sont incluses dans le diagramme.
Toutes les parties de l'intrigue sont incluses dans le diagramme, mais une ou plusieurs sont déroutantes.
Certaines parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle difficile à suivre.
Presque toutes les parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle très difficile à suivre.




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