Alors que le scandale du Watergate était choquant, cela ne venait pas de rien. Il est utile pour les étudiants de comprendre le contexte du scandale et comment il a abouti à la démission du président Nixon. Pour ce faire, ils peuvent créer un calendrier mettant en évidence les principaux événements.
, découlant de l’introduction du siège de la Convention nationale démocrate, à la démission éventuelle de Nixon en tant que président. En inscrivant le tout dans un calendrier visuel, les étudiants comprendront mieux comment cela s'inscrit dans le calendrier plus général de la carrière politique de Nixon et sera en mesure de comprendre facilement la séquence des événements.Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux élèves de nombreuses options et mettre à jour les instructions en conséquence.
Activité étendue
Demandez aux élèves de créer une chronologie de Nixon en tant qu'ancien président, en commençant par sa démission. Les étudiants doivent souligner les événements majeurs de la manière dont Nixon a réagi au scandale et y faire face, ainsi que la manière dont il a vécu le reste de sa vie jusqu'à sa mort en 1994. Les événements majeurs suggérés devraient inclure son interview avec Frost, ainsi que son public continu. un service. En plus de cela, les étudiants devraient souligner la façon dont le public l'a perçu et comment son rôle de président a été interprété après le Watergate.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une chronologie détaillant les événements qui ont fait partie et ont conduit au scandale du Watergate et à la démission de Nixon.
Intégrez des matériaux de sources primaires tels que des titres de journaux, des photographies ou des transcriptions officielles dans les activités de chronologie. Ajouter ces ressources authentiques suscite la curiosité des élèves et donne vie aux événements historiques.
Encourage les élèves à discuter de quels points de vue sont représentés dans chaque source. Cela développe la pensée critique et aide les élèves à comprendre les biais et le contexte dans les reportages historiques.
Divise les élèves en groupes et leur attribue des rôles tels que chercheur, designer ou présentateur. Travailler ensemble rend le processus de la chronologie interactif et favorise les compétences de travail en équipe.
Organise une visite de galerie où les élèves présentent leurs chronologies à leurs pairs. Cela encourage la discussion, permet des retours entre pairs et approfondit la compréhension des événements Watergate.
Guide une réflexion en classe sur la façon dont l’utilisation de sources primaires et l’analyse de perspectives ont changé leur vision du scandale Watergate. Cette étape renforce l’empathie historique et la compréhension.
Les événements clés dans la chronologie du scandale de Watergate incluent la cambriolage au siège de la Convention nationale démocrate en 1972, les efforts de dissimulation de l'administration du président Nixon, les auditions télévisées du Sénat, la publication des bandes de la Maison Blanche et, finalement, la démission de Nixon en 1974.
Les étudiants peuvent créer une chronologie du scandale de Watergate en identifiant les principaux événements, en résumant chaque étape et en les illustrant visuellement. Ils peuvent utiliser un outil numérique, une affiche ou un format de présentation pour plus de clarté et d'engagement.
Une chronologie complète doit couvrir la progression politique de Nixon, le cambriolage de Watergate, sa démission, les principaux événements post-présidence comme l'entretien avec Frost, son service public et la perception publique jusqu'à sa mort en 1994.
Créer une chronologie aide les étudiants à visualiser la séquence des événements, à percevoir les causes et effets, et à mieux comprendre comment le scandale de Watergate s'est déroulé et a impacté la présidence de Nixon.
Les idées créatives incluent la réalisation d'une affiche de chronologie, l'utilisation d'outils numériques, l'intégration d'illustrations ou l'organisation d'une visite guidée où les étudiants exposent et discutent de leurs chronologies.