Lorsqu'ils étudient la doctrine et les politiques étrangères de Truman, les étudiants doivent être en mesure de comprendre le confinement et ce qu'il implique. À l'aide d'une carte en toile d'araignée, les élèves définiront et expliqueront les grands principes de l'endiguement , une politique étrangère au cœur de la doctrine de Truman visant à limiter l'influence soviétique.
En complétant cette activité, les élèves seront en mesure de relier des idées non seulement à ce qui définit le confinement, mais également à la manière dont il a été utilisé pour limiter l’influence soviétique en Amérique et dans le monde entier. Les termes suggérés comprennent des termes de base tels que socialisme, capitalisme, démocratie, communisme, «rideau de fer» et doctrine Truman. Les enseignants peuvent présélectionner les termes ou les idées qu’ils souhaitent que les élèves recherchent et établissent un lien avec le confinement.
Activité étendue
Demandez aux élèves d'utiliser le terme confinement comme terme central pour décrire l'histoire et l'actualité d'aujourd'hui. Les événements ou les idées pourraient être centrés sur les tentatives des États-Unis de contenir le terrorisme, l'islam radical ou même d'autres pays hostiles comme la Corée du Nord et la Russie. Les étudiants devraient continuer à relier les termes de base et les idées à la manière dont la maîtrise est perçue aujourd'hui.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez une carte en toile d'araignée décrivant les grands principes de la politique de confinement de Truman.