Organisateur graphique Cause and Effect dans "La saison sèche longue du Kenya"

Aperçu de L'activité

Dans cette activité, les élèves identifieront les relations de cause à effet en répondant à certaines des questions suivantes ou similaires :

• Quels effets la sécheresse a-t-elle provoqués ?
• Que s’est-il passé parce qu’il y avait une sécheresse ?
• Qu’ont fait les gens parce qu’il y avait une sécheresse ?
• Quels changements se sont produits ?

Les élèves créeront un storyboard en forme de grille pour organiser leurs réflexions sur les nombreux impacts de la sécheresse sur l'environnement et la communauté. Voir le storyboard ci-dessus pour un exemple. Les élèves peuvent également créer un T-Chart pour écrire les causes et les effets.

Cause

Grave sécheresse au Kenya.

Effets

• « Les prairies de ce pays d'Afrique de l'Est sont asséchées. Des arbres nus et sans feuilles parsèment le paysage. Les points d’eau sont presque secs.
• "La sécheresse a provoqué la mort du bétail et le ratatinement des récoltes. La récolte céréalière de cette année devrait être inférieure de 28 % à celle de l'an dernier."
• "Les prix des denrées alimentaires ont augmenté jusqu'à 130 %."
• "Le PAM s'efforce de maintenir les enfants à l'école, où il leur fournit des repas nutritifs."

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)