Le communisme n'était pas limité à la Chine et à la Russie. Des dizaines d'autres nations ont expérimenté le communisme. En fait, cinq nations se considèrent toujours comme marxistes / léninistes aujourd'hui. Malgré la similitude idéologique, chacune de ces nations a eu des expériences très différentes avec cette structure politique.
Cinq régimes communistes sont inclus dans l'exemple de carte d'araignée ci- dessous. Les étudiants analyseront comment et pourquoi différentes nations ont adopté le communisme. Les étudiants évalueront également à quel point les nations se sont comportées sous un régime communiste.
Voir l'exemple avec le Mozambique dans le storyboard ci-dessus!
Activité étendue
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Recherchez les nations qui ont expérimenté le communisme ou se considèrent encore communistes aujourd'hui et créez une carte d'araignée détaillant l'expérience de chaque nation.
Encouragez la pensée critique en divisant votre classe en petits groupes, chacun représentant une nation communiste différente. Attribuez des rôles comme 'pour' et 'contre' pour chaque pays, et demandez aux étudiants de rechercher et de présenter des arguments sur les réussites et les difficultés de la nation sous le communisme. Cette activité favorise l'engagement et aide les étudiants à comprendre plusieurs perspectives tout en pratiquant un débat respectueux et basé sur des preuves.
Faites en sorte que les étudiants choisissent ou se voient attribuer un pays communiste à étudier. Fournissez des consignes de recherche comme 'Qu'est-ce qui a conduit ce pays à adopter le communisme ?' et 'Quels ont été les principaux résultats ?' Cette approche ciblée garantit que les étudiants approfondissent l'expérience unique de leur nation assignée.
Aidez les étudiants à trouver des sources crédibles, telles que des manuels d'histoire et des sites Web réputés. Apprenez-leur à rassembler des faits et des exemples sur les succès et les défis de chaque nation. Montrez comment citer les sources et encouragez les étudiants à inclure au moins deux preuves dans leurs arguments.
Établissez des règles de base pour une discussion respectueuse et une écoute attentive. Attribuez à chaque groupe un tour pour présenter leurs arguments et répondre aux questions. Utilisez un chronomètre pour garder le débat ciblé et équitable, en veillant à ce que chaque groupe ait une chance égale de participer.
Clôturez l'activité en demandant aux étudiants de partager de nouvelles idées ou des faits surprenants qu'ils ont découverts. Discutez de la manière dont les perspectives ont varié et de quels facteurs ont façonné l'expérience de chaque nation avec le communisme. Cette étape renforce l'analyse et l'empathie alors que les étudiants considèrent divers points de vue.
En dehors de la Chine et de la Russie, des pays tels que Cuba, la Corée du Nord, le Vietnam, le Mozambique et le Laos ont adopté des régimes communistes à différents moments de l'histoire, chacun avec des expériences et des résultats distincts.
Les élèves peuvent rechercher des nations qui ont pratiqué le communisme et utiliser une carte araignée pour organiser visuellement les informations sur les expériences politiques, économiques, religieuses, sociales, intellectuelles et artistiques de chaque pays sous le communisme.
Une carte araignée est un organisateur graphique où l'idée centrale (comme 'États communistes') est placée au centre, avec des branches montrant des aspects clés tels que la politique, la société et l'économie. Elle aide les élèves à décomposer et comparer l'expérience de chaque pays avec le communisme.
Un storyboard doit inclure des illustrations ou des scènes représentant des événements importants ou des thèmes de l'époque communiste de la nation, accompagnées d'une légende résumant l'impact global ou l'évaluation du communisme dans ce pays.
Les enseignants peuvent adapter l'activité en demandant aux élèves de se concentrer sur un pays ou une région spécifique, en utilisant des outils comme un graphique araignée à six cases pour analyser l'impact du communisme sur des domaines tels que la politique, l'économie, la religion, la société, la vie intellectuelle et les arts.