Une utilisation commune de Storyboard That est d'aider les élèves à créer un diagramme de tracé des événements à partir d'un récit. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais cela renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.
"Le corbeau" de Poe est l'un des poèmes les plus reconnaissables jamais écrits. Son style narratif, ses nombreuses strophes et sa répétition rendent cette ballade facilement mémorable.
Créer un diagramme des événements du poème peut aider les élèves à saisir des concepts et des événements clés. L'élève peut alors utiliser le diagramme de tracé familier pour suivre les actions, les pensées et les interactions du personnage principal et du corbeau.
"The Raven" est installé à minuit dans une nuit sombre de décembre, alors qu'un homme somnole sur sa chaise.
L'homme est bouleversé par la perte de son être cher, Leanore.
Soudain, il entend frapper, tapoter, frapper à la porte de sa chambre. Il découvre que c'est un corbeau.
Après une longue conversation avec l'oiseau, le locuteur demande s'il reverra un jour Leanore. Le Corbeau répond: "Jamais plus".
En colère avec la réponse des oiseaux, le conférencier lui donne un coup de pied!
La peine et la tristesse qui accompagnent la perte d'un être cher ne peuvent jamais être annulées.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
Créer un diagramme visuel de "The Raven".
Niveau Scolaire 6-12
Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)
Type D'affectation Individuel ou Partenaire
Type D'activité: Diagrammes de Tracé et Arcs Narratifs
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 25 Points | Émergents 21 Points | Début 17 Points | Réessayer 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Éléments Descriptifs et Visuels | Les cellules ont de nombreux éléments descriptifs, et fournissent au lecteur une représentation vivante. | Les cellules ont beaucoup d'éléments descriptifs, mais l'écoulement des cellules peut avoir été difficile à comprendre. | Les cellules ont peu d'éléments descriptifs, ou ont des visuels qui rendent le travail confus. | Les cellules ont peu ou pas d'éléments descriptifs. |
| Grammaire / Orthographe | Textables ont trois erreurs d'orthographe / grammaire ou moins. | Textables ont quatre ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont cinq ou moins d'orthographe / grammaire erreurs. | Textables ont six erreurs d'orthographe / grammaire ou plus. |
| Preuve de L'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a fait l'édition de pairs et d'enseignants. | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a un ou un professeur ou un pair d'édition, mais pas les deux. | L'élève n'a fait ni l'examen par les pairs, ni l'édition des enseignants. | Le travail ne montre aucune preuve d'effort. |
| Intrigue | Toutes les parties de la parcelle sont incluses dans le diagramme. | Toutes les parties de l'intrigue sont incluses dans le diagramme, mais une ou plusieurs sont déroutantes. | Certaines parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle difficile à suivre. | Presque toutes les parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle très difficile à suivre. |
