Des événements tels que la Convention constitutionnelle exigent beaucoup de compromis et, avec les divers problèmes de l’Article de la Confédération, il est utile que les étudiants puissent voir ce qui a été abordé, quelles étaient les solutions proposées et le compromis qui visait ultimement à résoudre le problème.
À l'aide d'un storyboard T-Chart, les élèves résumeront et expliqueront les problèmes débattus lors de la Convention constitutionnelle et expliqueront comment les représentants se sont compromis sur ces questions . Cela fonctionnera comme un organisateur de cause à effet pour montrer comment les problèmes ont été résolus à l’aube du gouvernement américain. Grâce à cela, les étudiants seront en mesure d'expliquer comment la Constitution a été élaborée et ce qu'elle réclame, ainsi que de décrire les divisions sur le fonctionnement du gouvernement fédéral.
Activité étendue
Demandez aux élèves de créer un tableau en T avec une colonne décrivant les problèmes concernant le gouvernement actuel. Dans l’autre colonne, demandez aux élèves de détailler une solution à ce problème ou une solution proposée. Les enseignants peuvent également ajouter une colonne expliquant ce que les élèves feraient si le problème leur était présenté.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard décrivant les problèmes présentés à la Convention constitutionnelle et les compromis faits pour les résoudre.
Mettre en place un débat animé en divisant les étudiants en groupes représentant différents États ou points de vue de la Convention constitutionnelle. Cet approche interactive aide les étudiants à comprendre plusieurs perspectives et à développer des compétences d'argumentation plus solides.
Donnez à chaque groupe ou étudiant un délégué ou un État à représenter et assignez-leur de rechercher les priorités et préoccupations de ce côté. Le jeu de rôle encourage l'engagement et une compréhension plus approfondie des positions historiques.
Guide la discussion en permettant à chaque groupe de présenter ses enjeux, suivi d'une discussion ouverte et de contre-arguments. Ce format favorise un dialogue respectueux et la pensée critique.
Incitez les groupes à négocier et à trouver un terrain d'entente, puis à travailler ensemble pour créer une 'Constitution' de la classe résumant leurs compromis. Cet activité pratique reflète les processus historiques réels et renforce la collaboration.
Dirigez une discussion sur la façon dont le compromis a joué un rôle à la fois dans l'histoire et dans les scénarios en classe. Encouragez les étudiants à relier ces leçons aux enjeux actuels du gouvernement ou de l'école pour une pertinence dans le monde réel.
Les principaux compromis lors de la Convention constitutionnelle comprenaient le Grand compromis (équilibrant la représentation pour les grands et petits États), le compromis des trois cinquièmes (compter les personnes asservies pour la représentation et la fiscalité), et des accords sur les pouvoirs fédéraux vs. étatiques. Ces accords ont contribué à façonner la Constitution et la structure du gouvernement américain.
Un graphique en T permet aux élèves de lister dans une colonne les questions débattues lors de la Convention et dans l'autre les compromis trouvés. Cet organisateur visuel aide à clarifier cause et effet, facilitant la compréhension de la résolution des problèmes dans le gouvernement américain initial.
La collaboration aide les élèves à réfléchir profondément, communiquer et résoudre des problèmes ensemble. Travailler en groupes sur des activités comme des storyboards leur permet de partager des idées et de terminer les leçons plus efficacement, renforçant leur compréhension des compromis de la Convention.
Des exemples pourraient inclure la polarisation politique (solution : dialogue bipartite), le changement climatique (solution : nouvelles politiques) ou l’accès au vote (solution : lois électorales mises à jour). Les élèves peuvent réfléchir aux enjeux contemporains et proposer des solutions réalistes.
Les élèves doivent : 1) Cliquer sur "Commencer la tâche" ; 2) Dans une colonne, décrire les questions débattues lors de la Convention ; 3) Dans l’autre, expliquer les compromis réalisés ; 4) Ajouter des illustrations ; 5) Enregistrer et quitter une fois terminé. Ce processus aide à organiser et visualiser les concepts clés.