Dans cette activité, les élèves identifieront un thème et appuieront le thème avec des preuves du texte. Un thème est la cupidité .
Dans la fable, Midas a déjà plus d'or que n'importe quel autre roi, mais il veut encore plus. Après avoir été prévenu qu'il ne serait pas heureux avec son souhait, il n'hésite pas ou n'étudie pas les résultats possibles. Le matin après avoir rencontré la fée, il se réveille avec empressement pour tester ses pouvoirs; Le roi tourne son lit, sa chaise, sa table et sa nourriture en or. Ce n'est qu'après avoir transformé sa propre fille en or qu'il réalise le prix de sa cupidité.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un scénarimage qui identifie un thème dans Golden Touch de King Midas . Donnez trois exemples du texte. Illustrez et écrivez une brève description sous chaque cellule.
Favorisez une discussion en classe sur les impacts dans la vie réelle de la cupidité en reliant les choix du Roi Midas aux expériences des élèves. Encouragez-les à partager des moments où leur désir de plus a causé des problèmes, et utilisez des questions ouvertes pour approfondir la compréhension.
Invitez les élèves à relier les événements de l’histoire du Roi Midas à leur propre vie. Posez des questions comme, « As-tu déjà voulu quelque chose tellement que cela a causé un problème ? » pour les aider à établir des connexions personnelles et de l’empathie.
Affichez des images ou créez des dessins simples montrant des moments clés de l’histoire, comme Midas transformant des objets en or. Cela aide les apprenants visuels à mieux saisir les conséquences de ses actions.
Organisez une courte activité de jeu de rôle où les élèves jouent des scènes de l’histoire, en se concentrant sur les choix de Midas. Guide-les pour discuter de ce qui aurait pu arriver s’il avait pris d’autres décisions, en renforçant la leçon sur la cupidité.
Le thème principal de Roi Midas et le toucher d'or est le danger de l’avidité. L’histoire enseigne que valoriser la richesse avant tout peut entraîner des conséquences négatives et des pertes personnelles.
Les élèves peuvent identifier le thème en recherchant des idées ou des leçons répétées dans l’histoire, comme comment le désir de Midas pour plus d’or l’affecte lui et ceux qui l’entourent. L’utilisation d’exemples spécifiques, comme lorsqu’il transforme sa fille en or, aide à soutenir leurs idées.
Trois exemples sont : 1) Midas souhaite que tout ce qu’il touche devienne or, 2) il ignore les avertissements concernant son souhait et est excité de tester son nouveau pouvoir, 3) il transforme accidentellement sa fille en or, réalisant le coût de son avidité.
Une activité simple consiste à faire créer aux élèves un storyboard qui montre trois scènes de l’histoire représentant le thème. Ils peuvent dessiner ou utiliser des images, puis écrire de courtes descriptions expliquant chaque exemple d’avidité.
Comprendre le thème de l’avidité aide les élèves à reconnaître comment les actions et les choix ont des conséquences. Cela les encourage à réfléchir de manière critique à ce qui compte vraiment dans la vie, au-delà de la richesse matérielle.