Pendant que les élèves étudient les événements qui ont provoqué la Grande Dépression et les programmes New Deal, il est utile de tout rassembler dans une chronologie visuelle pour qu'ils puissent voir la séquence des événements. À l'aide d'une disposition de la chronologie, les élèves identifieront et décriront les principaux événements qui ont conduit au New Deal . Les étudiants devraient étudier les nombreux aspects économiques qui ont conduit à la Grande Dépression et inclure les nombreuses stratégies et programmes mis en œuvre par le gouvernement fédéral pour atténuer les dures luttes de la crise.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux élèves de nombreuses options et mettre à jour les instructions en conséquence.
Événements possibles pour une nouvelle chronologie de transaction
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une chronologie détaillant les événements qui ont conduit à la Grande Dépression et à la mise en œuvre du New Deal.
Engagez les étudiants en organisant un débat structuré sur l’efficacité du New Deal face à la Grande Dépression. Cela développe la pensée critique et les compétences en communication tout en approfondissant la compréhension des perspectives historiques.
Divisez les étudiants en paires ou petits groupes et attribuez à chaque groupe un programme différent du New Deal. Encouragez-les à identifier ses objectifs, sa mise en œuvre et son impact en utilisant des sources fiables.
Demandez à chaque groupe de rassembler des preuves soutenant les deux côtés du débat. Cela favorise une pensée équilibrée et aide les étudiants à anticiper les contre-arguments.
Établissez des directives pour une discussion respectueuse et assignez des rôles comme orateur, répliqueur et preneur de notes. Cela assure la participation de tous les étudiants et organise le débat.
Facilitez la discussion en incitant les étudiants à citer des preuves et à répondre de manière réfléchie. Concluez par une réflexion en classe sur ce qui a été appris et comment les opinions ont pu évoluer.
Key events for a New Deal timeline include the Stock Market Crash, the inauguration of FDR, the Dust Bowl, Fireside Chats, Food Strikes, the Memorial Day Massacre, the passage of the FDIC, the end of Prohibition, the First Hundred Days, publication of The Grapes of Wrath, and the creation of the Tennessee Valley Authority. Including these helps students understand the sequence and impact of the New Deal era.
To teach the New Deal with a timeline, have students research and identify major events leading to and during the New Deal, then arrange them chronologically. Students can describe each event, add illustrations, and present their timeline as a poster or digital project for interactive learning.
Creative alternatives include making a timeline poster for a gallery walk, using digital timeline tools, or incorporating illustrations and student presentations. These formats engage students and allow for group or individual work.
Visual timelines help students see the sequence of historical events and understand how the New Deal responded to the Great Depression. This method enhances comprehension and retention by connecting events visually and contextually.
Instruct students to identify key events, add them to a timeline, describe each event, and create relevant illustrations. They should use research to explain the causes of the Great Depression and the main New Deal programs, then present or submit their completed timeline.