Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires.
Demander aux élèves de créer des storyboards qui montrent la cause et l'effet de différents types de conflits renforce la réflexion analytique sur les concepts littéraires. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de les représenter à l'aide du créateur de storyboard. Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, ainsi qu'une explication de la scène et de la manière dont elle correspond à la catégorie particulière de conflit.
La narratrice se sent incroyablement coupable que sa maladie préoccupe autant son mari. John lui dit qu'elle seule peut s'améliorer, surtout en se reposant beaucoup. Elle a l'impression de lui laisser tomber parce qu'elle semble empirer, pas s'améliorer.
Alors que la folie du narrateur s'aggrave, elle commence à se considérer comme combattant Jennie et John, leur cachant la femme rampante secrète. Elle devient farouchement protectrice du papier peint et jure que personne d'autre qu'elle ne le touchera.
Le narrateur va à l'encontre des normes de la médecine conventionnelle de l'époque en allant à l'encontre des ordres et du diagnostic de John pour se reposer et ne pas penser à sa maladie. Au lieu de cela, le narrateur pense constamment à son état nerveux, se sent coupable et écrit en secret contre la volonté de son mari.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans "The Yellow Wallpaper".
Encouragez les élèves à prendre parti sur différents types de conflits dans l’histoire. Cette discussion active aide à approfondir la compréhension et permet aux élèves de défendre leurs interprétations en utilisant des preuves textuelles.
Divisez les élèves en petits groupes et attribuez à chacun un type spécifique de conflit (par exemple, Personnage contre soi ou Personnage contre la société). Attribuez des positions à défendre ou à critiquer l’impact du conflit sur l’histoire et les personnages.
Demandez aux élèves de trouver des citations directes ou des passages illustrant leur conflit assigné. Cette étape développe des compétences de lecture attentive et soutient leurs positions lors du débat avec un solide soutien textuel.
Laissez chaque groupe présenter ses arguments, puis ouvrez la discussion pour des contre-arguments. Encouragez les élèves à écouter activement et à répondre de manière réfléchie, en favorisant un environnement de classe respectueux.
Demandez aux élèves d’écrire une brève réflexion sur le type de conflit qu’ils ont trouvé le plus convaincant et pourquoi. Cette activité les aide à internaliser les concepts clés et à les relier à leur propre réflexion.
“Le Papier Peint Jaune” présente plusieurs types de conflit littéraire, notamment Personnage contre soi-même (la narratrice lutte contre sa santé mentale), Personnage contre personnage (conflit avec son mari John et sa belle-sœur Jennie), et Personnage contre la société (la narratrice défie les attentes sociales et les conseils médicaux).
Pour enseigner le conflit littéraire, demandez aux étudiants de créer un storyboard illustrant des exemples de chaque type de conflit dans l’histoire. Chaque case doit représenter une scène, étiqueter le conflit (comme Homme contre soi-même) et inclure une brève explication. Cette approche visuelle aide les étudiants à analyser la cause et l’effet dans la narration.
Un exemple de Personnage contre soi-même est lorsque la narratrice se sent coupable d’inquiéter son mari et lutte avec sa santé mentale. Elle pense qu’elle échoue envers John en ne s’améliorant pas, créant un conflit intérieur et des doutes.
Identifier le conflit littéraire renforce les compétences analytiques des élèves en les aidant à comprendre les motivations des personnages, le développement de l’intrigue et les éléments thématiques. Cela encourage la pensée critique et un engagement plus profond avec le texte.
Les activités rapides incluent : la création de storyboards, des discussions en groupe sur différents types de conflit, des jeux de rôle de scènes, et la catégorisation des conflits en Personnage contre Personnage, contre soi-même, ou contre la société. Ces méthodes rendent l’analyse littéraire interactive et accessible.