De nombreuses exigences et étapes sont nécessaires pour devenir le leader des États-Unis. Apprendre et être capable d'expliquer ce processus aide les étudiants à comprendre le gouvernement des États-Unis et son fonctionnement. Pour cette activité, les élèves créeront un storyboard qui illustre les exigences et les étapes pour devenir président .
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer un storyboard décrivant comment on devient président des États-Unis.
Instructions aux étudiants:
Exigences:
Organiser une élection en classe permet aux élèves de expérimenter directement le processus présidentiel et approfondit leur compréhension du gouvernement des États-Unis.
Attribuez aux élèves des groupes représentant des candidats et le personnel de campagne. Cela favorise la collaboration et les aide à pratiquer le travail en équipe tout en recherchant les programmes des candidats.
Demandez à chaque équipe de définir les enjeux clés, slogans et objectifs pour leur candidat. Encouragez la créativité pour que les élèves prennent en charge leurs campagnes.
Permettez aux équipes de présenter des discours et de participer à des débats. Cela développe les compétences en prise de parole en public et aide les élèves à comparer les idées des candidats de manière ludique.
Laissez les élèves voter à huis clos, puis faites le comptage et annoncez le gagnant. Cela simule le processus électoral réel et renforce l’engagement civique dans votre classe.
Les principales étapes pour devenir Président des États-Unis comprennent remplir les exigences constitutionnelles, annoncer sa candidature, participer aux primaires et caucus, être nommé par un parti majeur, faire campagne à l’échelle nationale et remporter la majorité des voix du Collège électoral lors de l’élection générale.
Pour se présenter à la présidence des États-Unis, un candidat doit être citoyen né aux États-Unis, avoir au moins 35 ans et avoir vécu aux États-Unis pendant au moins 14 ans.
Les enseignants peuvent utiliser des activités interactives comme créer des storyboards, organiser des élections simulées et discuter de chaque étape du processus pour aider les élèves à comprendre comment fonctionnent les élections présidentielles aux États-Unis.
Une activité de storyboard consiste à faire illustrer et résumer chaque étape du processus présidentiel, aidant ainsi les élèves à organiser visuellement et à se souvenir du parcours depuis la candidature jusqu’à l’élection.
Apprendre comment quelqu’un devient Président aide les élèves à comprendre les fonctions du gouvernement américain, la responsabilité civique et l’importance de voter et de prendre des responsabilités dans une démocratie.