« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
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Aperçu du Plan de Leçon
Modèle et Instructions de Cours
Grille D'évaluation des Étudiants
Aperçu du Plan de Leçon
Aperçu du Plan de Leçon
Plusieurs processus contribuent au réchauffement planétaire en libérant des gaz à effet de serre, tels que le méthane, la vapeur d'eau et le dioxyde de carbone, dans l'atmosphère. Des processus tels que la combustion, également appelé combustion, et la déforestation contribuent au réchauffement de la planète, car ils entraînent une augmentation du dioxyde de carbone dans l'atmosphère. Dans cette activité, les élèves créeront une carte en toile d’araignée qui décrit et illustre plusieurs de ces processus.
Il existe également des processus naturels qui libèrent des gaz à effet de serre dans l'atmosphère, tels que la respiration, la décomposition et les éruptions volcaniques. En complément, demandez à vos élèves de terminer cette activité en utilisant simplement des processus naturels qui contribuent à l’effet de serre.
Cela pourrait être utilisé comme un stimulant pour discuter de la façon dont nous, en tant que planète, pouvons réduire la quantité de gaz à effet de serre que nous libérons dans l'atmosphère.
Modèle et Instructions de Cours
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Décrire et illustrer les processus qui contribuent au réchauffement planétaire.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez quatre processus qui contribuent au réchauffement climatique dans les zones de titre.
- Ecrivez une phrase décrivant chacun.
- Illustrez l'effet à l'aide d'une combinaison de scènes, de personnages et d'éléments.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Grille D'évaluation des Étudiants
Grille D'évaluation des Étudiants
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Causes of Global Warming
Think of 4 causes of global warming illustrate them and describe them.
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Examples | There are at least four cells each giving causes of global warming. | There are at least two cells each giving causes of global warming. | There is a least one cell giving a cause of global warming. |
| Illustration | Each storyboard cell clearly illustrates a cause of global warming. | Each storyboard cell relates to a cause of global warming, but is difficult to understand. | Each storyboard cell does not clearly relate a cause of global warming. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Aperçu du Plan de Leçon
Plusieurs processus contribuent au réchauffement planétaire en libérant des gaz à effet de serre, tels que le méthane, la vapeur d'eau et le dioxyde de carbone, dans l'atmosphère. Des processus tels que la combustion, également appelé combustion, et la déforestation contribuent au réchauffement de la planète, car ils entraînent une augmentation du dioxyde de carbone dans l'atmosphère. Dans cette activité, les élèves créeront une carte en toile d’araignée qui décrit et illustre plusieurs de ces processus.
Il existe également des processus naturels qui libèrent des gaz à effet de serre dans l'atmosphère, tels que la respiration, la décomposition et les éruptions volcaniques. En complément, demandez à vos élèves de terminer cette activité en utilisant simplement des processus naturels qui contribuent à l’effet de serre.
Cela pourrait être utilisé comme un stimulant pour discuter de la façon dont nous, en tant que planète, pouvons réduire la quantité de gaz à effet de serre que nous libérons dans l'atmosphère.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Décrire et illustrer les processus qui contribuent au réchauffement planétaire.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez quatre processus qui contribuent au réchauffement climatique dans les zones de titre.
- Ecrivez une phrase décrivant chacun.
- Illustrez l'effet à l'aide d'une combinaison de scènes, de personnages et d'éléments.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
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Causes of Global Warming
Think of 4 causes of global warming illustrate them and describe them.
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Examples | There are at least four cells each giving causes of global warming. | There are at least two cells each giving causes of global warming. | There is a least one cell giving a cause of global warming. |
| Illustration | Each storyboard cell clearly illustrates a cause of global warming. | Each storyboard cell relates to a cause of global warming, but is difficult to understand. | Each storyboard cell does not clearly relate a cause of global warming. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Que faire sur les causes du réchauffement climatique ?
1
Comment faciliter un débat en classe sur les solutions au réchauffement climatique ?
Impliquer les élèves dans un débat permet d’approfondir la compréhension et la pensée critique sur des solutions concrètes au réchauffement climatique.
2
Choisir un sujet de débat et diviser les élèves en équipes
Sélectionnez une question ciblée comme “Quelle solution peut réduire le plus efficacement les gaz à effet de serre ?” Attribuez des équipes pour rechercher et défendre différentes positions pour une discussion équilibrée.
3
Fournir des directives claires et du temps pour la recherche
Présentez les règles du débat, les limites de temps et les attentes en matière de discussion respectueuse. Permettez aux élèves de prendre du temps pour rassembler des faits et préparer des arguments fondés sur des preuves.
4
Animer le débat et encourager la discussion dirigée par les élèves
Agissez en tant que modérateur pour garder le débat sur la bonne voie, en veillant à ce que toutes les voix soient entendues et que les étudiants appuient leurs points avec des preuves.
5
Organiser une réflexion en classe et résumer les points clés
Guide les élèves dans la réflexion sur ce qu’ils ont appris et comment leurs perspectives ont changé. Souligner les principaux arguments et encourager des actions personnelles pour un impact dans le monde réel.
Questions fréquemment posées sur les causes du réchauffement climatique ?
Quels sont les principaux processus qui causent le réchauffement climatique ?
Le réchauffement climatique est principalement causé par des processus qui libèrent des gaz à effet de serre comme le dioxyde de carbone, le méthane et la vapeur d'eau dans l'atmosphère. Les principaux contributeurs comprennent la combustion de combustibles fossiles (combustion), la deforestation, la respiration, la décomposition et leséruptions volcaniques.
Comment puis-je enseigner aux élèves les causes du réchauffement climatique en utilisant une carte araignée ?
Pour enseigner aux élèves les causes du réchauffement climatique, faites-les créer une carte araignée dans laquelle ils identifient quatre processus (comme la combustion, la deforestation, la respiration et la décomposition), décrivent chacun et illustrent leurs effets en utilisant des scènes et des objets. Cette activité visuelle aide les élèves à relier les idées et à comprendre facilement des processus complexes.
Quelle est la différence entre les processus naturels et ceux causés par l'homme qui contribuent à l'effet de serre ?
Les processus naturels comme la respiration, la décomposition et leséruptions volcaniques libèrent naturellement des gaz à effet de serre. Les processus causés par l'homme, tels que la combustion de combustibles fossiles et la déforestation, ajoutent des gaz à effet de serre supplémentaires, augmentant l'effet de serre et accelerant le réchauffement global.
Quels gaz à effet de serre sont les plus responsables du réchauffement climatique ?
Les principaux gaz à effet de serre responsables du réchauffement climatique sont le dioxyde de carbone (CO₂), le méthane (CH₄) et la vapeur d'eau. Parmi eux, le dioxyde de carbone provenant de la combustion de combustibles fossiles et de la déforestation est le plus grand contributeur.
Quelles sont quelques activités faciles en classe pour aider les élèves à comprendre le réchauffement climatique ?
Les activités faciles en classe incluent la création de cartes araignée pour visualiser les processus, des discussions de groupe sur la réduction des gaz à effet de serre, des jeux de rôle, et des expériences simples montrant l'effet de serre. Ces activités impliquent les élèves et rendent la science derrière le réchauffement climatique plus compréhensible.
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L'effet de Serre et le Réchauffement Climatique
Attributions D'image
- Airplane • Sean MacEntee • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Deforestation • crustmania • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Drax and Eggborough Power stations • peterichman • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tehran Traffic Jam • Hamed Saber • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Témoignages
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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