Tous les types de précipitations sont constitués principalement d’eau (H 2 O), mais peuvent contenir d’autres substances. Un exemple de précipitation qui n'est pas de l'eau pure est la pluie acide, qui peut être provoquée lorsque du dioxyde de soufre est libéré après avoir brûlé du charbon. Le dioxyde de soufre peut se dissoudre dans les nuages, rendant l'eau acide. Cela provoque alors une diminution du pH de l'eau de pluie. L’état (solide ou liquide) dans lequel les précipitations tombent dépend des conditions atmosphériques telles que la température et la pression.
Dans cette activité, les élèves identifieront et décriront différents types de précipitations . Ils doivent se concentrer sur les quatre principaux domaines, mais peuvent également décrire les pluies acides et la poussière de diamant, autre forme de précipitation qui se produit parfois dans des endroits très froids. La poussière de diamant est composée de très petits cristaux de glace qui réfléchissent la lumière lorsqu’ils tombent dans l’air et se présentent comme des grains de diamant.
Pour que vos élèves comprennent mieux comment l'eau se déplace sur notre planète, consultez nos ressources sur le cycle de l' eau.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez une carte d'araignée qui montre des exemples des différents types de précipitations.
Suscitez la curiosité des élèves en utilisant une expérience simple en classe pour démontrer comment se forment les précipitations. Les activités pratiques rendent les concepts abstraits plus concrets et mémorables pour les jeunes apprenants.
Collectez des gobelets transparents, de l'eau chaude, des cubes de glace, des sacs refermables et de la crème à raser. Utiliser des objets courants garantit que l'activité est accessible et facile à mettre en place dans n'importe quelle classe.
Remplissez un gobelet transparent avec de l'eau chaude, couvrez le dessus avec un sac refermable de glace et observez. L'eau chaude crée de la vapeur qui se condense sur la surface froide, imitant la formation de nuages et les gouttelettes de précipitation.
Demandez aux élèves de dessiner ou d'écrire ce qu'ils voient. Encouragez-les à utiliser le vocabulaire scientifique comme évaporation, condensation et précipitation pour expliquer leurs découvertes.
Dirigez une discussion en classe en reliant la démo aux types de précipitations à l'extérieur. Aidez les élèves à faire le lien entre leurs observations et la pluie, la neige, la grêle et la pluie verglaçante, renforçant la pertinence de la leçon.
Les principaux types de précipitations sont pluie,
Vous pouvez utiliser une activité de carte araignée où les élèves identifient et illustrent les quatre principaux types de précipitations. Demandez-leur d'écrire des descriptions et de rechercher des images, rendant la leçon interactive et visuelle.
La grêle se produit lorsque les gouttes de pluie gèlent en pellets de glace avant d'atteindre le sol. La pluie verglaçante reste liquide jusqu'à ce qu'elle touche des surfaces froides, formant une couche de glace.
La neige se forme lorsque la température dans les nuages et près du sol est en dessous de zéro, ce qui provoque la cristallisation de la vapeur d'eau en flocons de neige plutôt qu'en gouttes de pluie liquide.
La pluie acide se forme lorsque des polluants comme le dioxyde de soufre se dissolvent dans l'eau des nuages, rendant la pluie plus acide. Cela peut diminuer le pH de l'eau de pluie et nuire à l'environnement.