Kate DiCamillo utilise de nombreux types différents de langage figuratif tout au long de l'histoire. Quelques autres exemples de langage figuratif qui sont utilisés sont les comparaisons, les métaphores, la personnification, les idiomes et les onomatopées. Pour cette activité, les élèves identifieront et illustreront trois exemples de langage figuratif dans The Tiger Rising . Les enseignants voudront peut-être donner aux élèves une liste d'exemples ou leur demander de faire une « chasse au trésor » soit pendant qu'ils lisent, soit comme activité après la lecture.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un storyboard à 3 cellules qui illustre et décrit trois exemples de langage figuratif dans le texte.
Instructions pour les étudiants :
Affichez les planches d'histoires des élèves autour de la classe pour créer une galerie itinérante. Cela encourage les élèves à partager leur travail, à apprendre de leurs pairs et à voir une grande variété d'exemples de langage figuré de Le Tigre qui se Lève.
Donnez à chaque élève un rôle (tel que 'expliqueur', 'questionneur' ou 'illustrateur') lors de la galerie. Cela aide les élèves à se concentrer sur des aspects spécifiques lorsqu'ils examinent le travail de leurs camarades et développe des compétences de discussion collaborative.
Demandez aux élèves de commenter comment chaque exemple de langage figuré influence l'ambiance ou l'imagerie de l'histoire. Cela approfondit leur pensée critique et leur compréhension des raisons pour lesquelles les auteurs utilisent le langage figuré.
Invitez les élèves à partager un moment où ils ont remarqué un langage figuré similaire dans leur propre lecture ou écriture. Cela personnalise l'apprentissage et favorise des connexions significatives avec le texte.
Animez une discussion de clôture où les élèves réfléchissent à ce qu'ils ont appris sur le langage figuré et comment cela a enrichi leur appréciation de Le Tigre qui se Lève. Cela aide à consolider la compréhension et à encourager l'application future.
La Tigresse Surprenante utilise un langage figuré tel que les comparaisons (par exemple, "Son visage était lisse et sombre, comme un beau morceau de bois"), la personnification (par exemple, "Le brouillard embrassait le sol"), les idiomes et léomatopées. Ces dispositifs aident à créer des images vives et un sens plus profond dans l’histoire.
Demandez aux étudiants de identifier et illustrer trois exemples de langage figuré tirés du livre. Utilisez une chasse au trésor pendant ou après la lecture, ou fournissez une liste de références. Encouragez-les à expliquer la signification littérale et l’intention de l’auteur.
Kate DiCamillo utilise les comparaisons, métaphors, personnification, idiomes et onomatopées dans La Tigresse Surprenante. Ces dispositifs littéraires rendent l’histoire plus captivante pour les lecteurs.
Demandez aux étudiants de créer un storyboard à trois cases illustrant et décrivant trois exemples de langage figuré tirés du livre. Ils devraient inclure le type, l’exemple, le numéro de page et la signification littérale dans chaque case.
Discutez avec les étudiants comment le langage figuré ajoute de l’émotion, des images ou de l’emphase. Pour chaque exemple, qu’ils écrivent ce que l’auteur essaie de transmettre au-delà des mots littéraux, comme l’humeur ou les sentiments du personnage.