Comparaison des Perspectives: Greg et Lemon

Un autre excellent moyen d'impliquer vos élèves consiste à créer des story-boards qui décrivent la perspective de chaque personnage dans une nouvelle. En examinant la perspective de chaque personnage, les élèves peuvent approfondir le sens de l'auteur.

À l’aide d’un tableau en T, montrez des exemples à partir du texte de ce que la mauvaise fortune signifie pour deux personnages. D'un côté, montrez des exemples de la vie de Lemon et de l'autre, de Greg's. Utilisez des zones de description pour expliquer les illustrations de chaque perspective ou point de vue que vous créez.

Cliquez sur "Utiliser cette affectation" pour copier l’exemple ci-dessus et un modèle vierge dans votre compte. N'hésitez pas à l'utiliser tel quel ou à l'éditer pour le niveau de votre classe. L’imprimer sous forme de feuilles de travail que vos élèves peuvent compléter en lisant constitue un moyen rapide et simple d’incorporer cette activité de scénarimage à votre classe.

Perspectives de la mauvaise fortune

La mauvaise fortune du citron

• Le fils de Lemon meurt à la guerre.
• Lemon a perdu sa passion pour le blues et s'est retrouvé sans abri.

Greg's Bad Fortune

• Greg n'est pas autorisé à rejoindre l'équipe de basketball de la communauté après que son père a été contacté par le directeur de l'école parce que Greg échoue à son cours de mathématiques.
• Greg est puni par son père.

Instructions aux étudiants

Créez un story-board illustrant la perspective des personnages dans "Le trésor de Brown Lemon".

1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
2. Dans les titres, tapez la perspective de votre choix pour les deux personnages.
3. Dans la description, tapez la perspective ou le point de vue de ce personnage.
4. Dans les cellules, créez une illustration pour accompagner le point de vue en utilisant les scènes, les personnages et les éléments appropriés.
5. Enregistrez votre story-board et donnez-lui un titre.