Au fur et à mesure que les élèves lisent, ils découvrent un vocabulaire qui leur est inconnu. Un excellent moyen de faire participer les élèves à de nouveaux mots est de les inviter à créer des tableaux de vocabulaire visuels pour The Third Wish . Un modèle de Frayer peut aider à développer un mot ou une phrase important et complexe qui fait partie intégrante de l'œuvre en cours de lecture.
Par exemple, un mot de vocabulaire essentiel est extrait . M. Peters doit sortir un cygne d’un buisson après l’emmêlement du cygne dans les épines. Il est important que les élèves soient en mesure de distinguer des idées contraires extricate, comme attacher ou combiner.
Les autres mots clés du vocabulaire sont: calme, présomptueux, téméraire, distant et malveillant . Les étudiants peuvent également choisir leurs propres mots pour cette tâche!
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créer un modèle Frayer pour l'un des mots de vocabulaire de The Third Wish.
Affichez les mots clés de vocabulaire et leurs définitions sur un mur ou un tableau dédié. Encouragez les élèves à contribuer avec des cartes illustrées, des synonymes et des citations de livres pour chaque mot. Cela aide à renforcer l'apprentissage et crée une référence visuelle pour tous !
Prévisualisez les mots importants en les partageant et en expliquant leur signification aux élèves avant de commencer l'histoire. Discutez de la manière dont ces mots pourraient se rapporter à l'intrigue ou aux personnages. Cela prépare les élèves à réussir lorsqu'ils rencontrent ces mots dans leur contexte.
Démontrez comment trouver la signification en examinant les phrases proches et les événements de l'histoire. Laissez parler votre pensée en lisant, en montrant aux élèves comment déchiffrer un mot difficile sans dictionnaire. Cela développe l'autonomie en lecture des élèves.
Attribuez de courtes tâches créatives où les élèves écrivent des phrases ou une mini-histoire en utilisant le vocabulaire de Le Troisième Vœu. Encouragez les usages inventifs et aidez à corriger doucement les erreurs. Écrire avec de nouveaux mots approfondit la compréhension et la rétention.
Jouez à des activités comme le bingo de vocabulaire, la pantomime ou des jeux de correspondance utilisant les mots de l'histoire. Gardez le rythme rapide et amusant pour stimuler la mémoire et engager les élèves !
A Frayer Model is a graphic organizer that helps students understand new vocabulary by breaking down a word into its definition, examples, non-examples, and a visual representation. Using this model with The Third Wish deepens comprehension and makes learning new words more engaging.
To create a visual vocabulary board for The Third Wish, pick a key word, find its definition, illustrate its meaning, provide examples from the story, and include both examples and non-examples. Digital tools like Photos for Class can help you find images for your board.
Key vocabulary words in The Third Wish include extricate, composure, presumptuous, rash, remote, and malicious. Students can also choose words they find challenging or interesting from the story.
Understanding both the meaning and the opposite of a word—like extricate versus attach—helps students develop stronger vocabulary skills, critical thinking, and deeper comprehension of the text.
Encourage students to use graphic organizers like the Frayer Model, integrate artwork or digital images, use quotes from the text for context, and allow students choice in word selection. These strategies make vocabulary lessons interactive and meaningful for grades 6-8.