Activité de Vocabulaire de Adventures of Huck Finn

Plan de Leçon du Vocabulaire des Aventures du Huckleberry Finlandais

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Aperçu de L'activité

Dans cette activité, les étudiants sont capables de démontrer leur compréhension des mots de vocabulaire en utilisant un modèle Frayer. Dans ce modèle, les élèves fournissent une définition, des caractéristiques, des exemples (synonymes) et des non-exemples (antonymes) du mot. Les élèves peuvent recevoir les mots de vocabulaire, ou utiliser des mots qu'ils ont découverts en lisant le texte. Les phrases et les images valident la compréhension du mot et du contexte dans lequel il a été utilisé dans le roman.

Exemple de vocabulaire de modèle Frayer

vaurien

Définition
N. Un coquin, un voyou ou un scamp

Les caractéristiques
Le roi et le duc sont des rapscallions; Ils sont furtifs, sournois hommes qui con et utiliser les autres pour obtenir ce qu'ils veulent.

Exemples

condamner
criminel
hors la loi
scélérat
voyou
scélérat
escroc

Non-exemples

l'ange
Saint
héros
protecteur
role modèle
idole

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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)

Instructions pour l'étudiant

Créez un modèle Frayer pour l'un des mots de vocabulaire de Adventures of Huckleberry Finn .

Choisissez un mot de vocabulaire et tapez-le dans la zone de titre du centre.
Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne et saisissez-la dans la zone de description sous Définition.
Illustrez la signification du mot dans la cellule Définition à l'aide d'une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.

Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.

Pensez à au moins trois caractéristiques qui aident à élargir le sens au-delà de la définition.
Fournir des exemples écrits et visuels du mot.
Fournir des non-exemples écrits et visuels du mot.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-12

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Vocabulaire Vocabulaire

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Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)

Modèle de Modèle de Modèle de Modèle Frayer

Créer un modèle de Frayer pour illustrer la signification d'un mot ou d'un concept. Inclure une visualisation avec la définition, les caractéristiques, les exemples et les non-exemples.

	Compétent	Émergents	Début
Définition	L'élève a entré une définition correcte pour le mot de vocabulaire et a inclus la partie de la parole.	L'élève a entré une définition correcte pour le mot de vocabulaire, mais n'a pas inclus la partie correcte de la parole.	L'élève a entré une définition incorrecte pour le mot de vocabulaire, et / ou n'a pas inclus la partie correcte de la parole.
Les Caractéristiques	L'élève a fourni au moins trois caractéristiques du mot ou du concept de vocabulaire pour élargir ou clarifier la définition.	L'élève a fourni deux caractéristiques du mot ou du concept de vocabulaire pour élargir ou clarifier la définition.	L'élève n'a fourni qu'une seule caractéristique du mot ou du concept de vocabulaire pour développer ou clarifier la définition.
Exemples	L'élève a fourni au moins trois exemples démontrant la compréhension du vocabulaire.	L'élève a fourni deux exemples démontrant la compréhension du vocabulaire.	L'élève n'a fourni qu'un exemple démontrant la compréhension du vocabulaire.
Non-Exemples	L'élève a fourni au moins trois non-exemples démontrant la compréhension du vocabulaire.	L'élève a fourni deux non-exemples démontrant la compréhension du vocabulaire.	L'élève a fourni un seul non-exemple démontrant la compréhension du vocabulaire.