Dans cette activité, les étudiants sont capables de démontrer leur compréhension des mots de vocabulaire à l' aide de phrases et d'images correspondantes. Les élèves peuvent recevoir les mots de vocabulaire, ou utiliser des mots qu'ils ont découverts en lisant le texte. Les phrases et les images valident la compréhension du mot et du contexte dans lequel il a été utilisé dans le roman.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans Matilda en créant des visualisations.
Use exit tickets or quick quizzes to check for immediate understanding after a lesson. This helps you spot learning gaps right away and tailor your next steps based on real-time data.
Facilitate short partner or group discussions where students must incorporate new vocabulary. This active practice boosts retention and builds confidence using words naturally.
Offer sentence frames or prompts to help students create meaningful sentences. This scaffolds learning and ensures all students can participate successfully.
Play games like charades, Pictionary, or word bingo using the target vocabulary. Games make review fun and encourage repeated exposure to key terms.
Dedicate part of your classroom to a visual word wall where students can add words, definitions, and illustrations. This ongoing reference supports long-term retention and classroom ownership of learning.
Un tableau de vocabulaire visuel pour Matilda est une activité où les élèves choisissent des mots de vocabulaire du roman, les définissent, les utilisent dans des phrases, et créent des illustrations ou recherchent des images pour représenter leur signification et leur contexte dans l'histoire.
Vous pouvez soutenir les élèves en leur demandant de sélectionner des mots-clés de Matilda, de rechercher leurs définitions, d'écrire des phrases d'exemple, et de visualiser les mots à travers des dessins ou des images sélectionnées. Cette approche en plusieurs étapes approfondit la compréhension et la mémorisation.
Quelques mots de vocabulaire de Matilda adaptés pour les classes de 4e et 5e année incluent phénomène, intrigant, horrifié, directrice, et brûler.
Les élèves doivent : 1) Choisir trois mots de vocabulaire de l'histoire, 2) Écrire chaque mot dans une case de titre, 3) Trouver la définition, 4) Créer une phrase avec le mot, 5) Illustrer ou rechercher une image illustrant le sens, et 6) Enregistrer et soumettre le tableau terminé.
La visualisation du vocabulaire aide les élèves à relier les mots au contexte, améliore la mémoire et augmente l'engagement. En associant définitions, phrases et images, les apprenants acquièrent une compréhension plus approfondie du langage utilisé dans Matilda.