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Dans cette activité, les élèves démontrent leur compréhension des mots de vocabulaire en utilisant un modèle de Frayer. Après avoir choisi un mot, les élèves fournissent une définition, des caractéristiques, des exemples (synonymes) et des non-exemples (antonymes) du mot. Les élèves peuvent recevoir les mots de vocabulaire, ou ils peuvent utiliser des mots qu'ils ont découverts grâce à leur lecture du texte.
Cet exemple utilise le mot "nomade" .
Niveau Scolaire 4-5
Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)
Type D'affectation Individuel
Type D'activité: Vocabulaire Vocabulaire
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(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)
Démontrez votre compréhension des mots de vocabulaire de "Mon bibliothécaire est un chameau" en créant des visualisations.
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(Utilisez cette rubrique ou créez votre propre Quick Rubric.)
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