Au cours de cette lecture à haute voix, les élèves vont avoir beaucoup de prédictions ou d'inférences, sur ce qu'ils pensent qu'il va se passer ensuite. Une excellente idée pour un storyboard est d'avoir des élèves illustrent leurs prédictions. Planifiez des points d'arrêt précis pendant la lecture et demandez à vos élèves de prédire ce qui va se passer. Ils illustreront leur prédiction dans une cellule de scénarimage et utiliseront des preuves du texte ou des connaissances antérieures pour étayer leur prédiction.
L'objectif principal de l'exemple ci-dessous était de prédire ce qu'Elmer utilisera de son sac à dos. L'histoire raconte exactement ce qu'Elmer a apporté avec lui sur son voyage:
En utilisant cette connaissance, et le récit sur l'animal spécifique, on peut prédire ce qu'ils pensent qu'il va utiliser et comment il va l'utiliser pour échapper.
Que prétend-tu que Elmer utilisera de son sac pour l'aider à s'échapper de l'animal?
Quand Elmer rencontre le Rhino pour la première fois, le Rhino pleure parce que sa défense est maintenant jaune au lieu de blanc
«Quand j'étais un jeune rhinocéros, ma défense était d'un blanc nacré, mais elle est devenue jaune-grise méchante dans ma vieillesse, et je la trouve très laide.
Elmer se heurte à un lion qui hurle et en colère parce qu'il a des rameaux de mûre coincés dans ses cheveux.
«Un lion courbait sur sa crinière grondée et pleine de rameaux de mûre.
Je pense qu'Elmer utilisera la brosse ou le peigne pour aider le lion à se brosser la crinière.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.