Une autre excellente façon d'engager vos élèves est en créant un storyboard qui utilise le vocabulaire de My Father's Dragon .
Dans cette activité, les élèves démontrent leur compréhension des mots de vocabulaire à l'aide de phrases et d'images correspondantes. Les élèves peuvent recevoir les mots de vocabulaire, ou utiliser des mots qu'ils ont découverts en lisant le texte. Les phrases et les images valident la compréhension du mot et du contexte dans lequel il a été utilisé dans le roman.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans My Father's Dragon en créant des visualisations.
Organisez une galerie pour permettre aux élèves d'afficher leurs tableaux de vocabulaire visuels et d'observer le travail des autres. Cette approche encourage l'apprentissage entre pairs et suscite des discussions significatives sur l'utilisation des mots et le contexte de Le Dragon de mon père.
Arrangez des bureaux ou des espaces d'exposition afin que les élèves puissent facilement circuler et voir chaque tableau de vocabulaire visuel. Libérez les passages et organisez les tableaux dans une séquence logique pour rendre l'activité fluide et engageante.
Indiquez aux élèves ce qu'ils doivent rechercher en regardant chaque tableau, comme la façon dont le mot est utilisé, la clarté de l'illustration et les connexions créatives avec l'histoire. Attribuez à certains élèves un rôle de présentateurs pour expliquer brièvement leurs choix, tandis que d'autres observent et posent des questions.
Faites tourner les élèves en petits groupes ou paires, en passant 1–2 minutes à chaque exposition. Encouragez une écoute respectueuse et des retours positifs pendant que les élèves partagent leurs observations sur le nouveau vocabulaire et les interprétations artistiques.
Regroupez le groupe pour partager des idées, des mots préférés et des idées créatives qu'ils ont remarquées. Discutez de la façon dont la visualisation du vocabulaire approfondit la compréhension et soutient la compréhension en lecture de Le Dragon de mon père.
Une activité de vocabulaire visuel pour Le Dragon de mon Père consiste à ce que les élèves choisissent des mots clés du vocabulaire du livre, en donnent la définition, les utilisent dans des phrases originales et illustrent chaque mot avec des dessins ou des images. Cela aide à renforcer la signification et le contexte des mots de manière créative.
Vous pouvez rendre les leçons de vocabulaire amusantes en demandant aux élèves de créer des bandes dessinées associant des phrases avec de nouveaux mots et des illustrations colorées. Cette approche pratique favorise la compréhension et maintient l'intérêt des élèves.
Certains mots de vocabulaire de Le Dragon de mon Père incluent sac à dos, tenir, solennel, soupçonneux, regardant fixement, rare, invoquer, cargaison, conduite et désordonné.
La meilleure façon d'évaluer la compréhension du vocabulaire est que les élèves utilisent chaque mot dans une phrase et créent un dessin ou une image correspondant à sa signification et à son contexte dans l'histoire. Cela montre la compréhension et l'application.
Pour créer un tableau de vocabulaire visuel, choisissez des mots clés du roman, trouvez leurs définitions, rédigez des phrases d'exemple et illustrez chaque mot avec des dessins, des scènes numériques ou des images de ressources comme Photos for Class. Organisez ces éléments en une grille ou un format de bande dessinée pour une visualisation facile.