https://www.storyboardthat.com/fr/lesson-plans/narrative-de-la-vie-de-frederick-douglass

Narrative de la vie de Frederick Douglass, un Esclave Américain

Par Frederick Douglass

Plans de Cours par Bridget Baudinet

Retrouvez ce guide de l'enseignant aligné Common Core et plus encore dans notre catégorie ELA de l'école intermédiaire!

Récit de la vie de Frederick Douglass Plans de Leçon

Activités étudiantes pour Narrative de la vie de Frederick Douglass Inclure:

Le récit de la vie de Frederick Douglass a été écrit par Frederick Douglass lui-même et publié en 1845. Plus de 250 ans plus tard, le récit reste un travail puissant, à la fois pour la fenêtre vivante qu'il donne sur la pratique de l'esclavage dans le Sud américain et pour sa défense éloquente des droits de l'homme. Le récit raconte l'histoire de la vie de Douglass de sa naissance à son évasion de l'esclavage vers l'âge de 20 ans. Il se lit à la fois comme un témoignage personnel et un argument soigneusement conçu contre l'esclavage. En tant que tel, l'autobiographie de Douglass complète fortement les cours d'histoire et de littérature.


Créer un Storyboard 

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)


Narrative de la vie de Frederick Douglass Plans de leçon, activités pour les élèves et organisateurs graphiques

Ethos, Pathos et Logos dans le Narrative de la Vie de Frederick Douglass

Narrative de la vie de Frederick Douglass Dispositifs Rhétoriques
Narrative de la vie de Frederick Douglass Dispositifs Rhétoriques

Exemple

Personnalisez ce Storyboard

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)





Utiliser Cette Affectation Avec mes Étudiants

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)




Le récit de Douglass est plus qu'un récit intéressant de sa vie difficile. Écrit deux décennies avant que l'esclavage ne soit interdit, le récit était un argument puissant contre l'esclavage. En faisant cet argument, Douglass emploie un certain nombre de dispositifs rhétoriques efficaces , y compris les appels de l' ethos, du pathos et des logos . Le storyboard peut aider les élèves à identifier concrètement des exemples de ceux-ci et à comprendre non seulement l'argument de Douglass, mais aussi l'artisanat derrière l'argument. Pour ce storyboard à trois carrés, demandez aux élèves d'identifier et de représenter un exemple de chacune des trois composantes aristotéliciennes de la rhétorique. Au-dessous de chaque représentation, ils doivent expliquer leur raisonnement et / ou inclure d'autres exemples écrits que l'espace le permet.


Ethos, Pathos, logos dans le récit de la vie de Frederick Douglass

LOGOIS

Douglass fait un argument convaincant en raison de son compte logique bien écrit. Il utilise un vocabulaire sophistiqué ainsi que des noms spécifiques et vérifiables et des emplacements géographiques. Il écrit équitablement et donne des crédits lorsqu'il est dû pour éviter les accusations de partialité injuste.


PATHÉTIQUE

Douglass décrit les battements cruels que les esclaves ont reçus en détail. Son langage éloquent inspire la pitié dans le lecteur. Ses récits sont les plus puissants quand il décrit le fait d'être témoin de l'abus d'autrui comme un enfant terrifié. Il écrit: "Pas de mots, pas de larmes, pas de prières, de sa sanglante victime, a semblé déplacer son cœur de fer de son but sanglant ... J'étais tout à fait un enfant, mais je me souviens. Je ne l'oublierai jamais pendant que je me souviens n'importe quoi."


ETHOS

Le récit de Douglass commence par une préface du célèbre abolitionniste William Lloyd Garrison et une lettre de l'abolitionniste Wendell Phillips. Ces hommes respectés agissent comme témoins, témoignant du bon caractère de Douglass. Douglass construit aussi sa crédibilité en refusant de croire aux superstitions et de se décrire comme un chrétien intelligent et intelligent.


(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)


Instructions pour les étudiants

Créez un storyboard qui présente des exemples d'éthique, de pathologie et de logos à partir du texte.


  1. Identifiez un exemple de chaque stratégie rhétorique: ethos, pathos et logos.
  2. Tapez l'exemple dans la zone de description sous la cellule.
  3. Illustrons l'exemple en utilisant n'importe quelle combinaison de scènes, de personnages et d'éléments.


Modèle de Logos Ethos Pathos
Modèle de Logos Ethos Pathos

Exemple

Personnalisez ce Storyboard

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)


(Utilisez cette rubrique ou créez votre propre Quick Rubric.)





Utiliser Cette Affectation Avec mes Étudiants

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)



Narrative de la vie de Frederick Douglass Mythbusters

Un Récit de la vie de Frederick Douglass Mythbusters
Un Récit de la vie de Frederick Douglass Mythbusters

Exemple

Personnalisez ce Storyboard

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)




L'un des principaux objectifs de Douglass tout au long de son récit est de débarrasser un certain nombre de partisans de l'esclavage des revendications habituellement utilisés pour justifier l'esclavage. Douglass choisit soigneusement ses sujets afin de répondre aux idées fausses populaires. Les storyboards peuvent aider les élèves à identifier et à partager ces mythes disprobés que Douglass utilise pour renforcer son argument abolitionniste. Pour ce faire, les étudiants feront un storyboard de T-chart représentant les mythes pro-esclavagistes Douglass attaques dans la colonne de gauche, contrasté par des représentations de la réalité Douglass explique dans les colonnes de droite. Les élèves peuvent accompagner les storyboards avec des explications dans leurs propres mots ou des citations spécifiques du récit.

Narrative de la vie de Frederick Douglass Mythbusters

MYTHE RÉALITÉ
  • Le chant fréquent des esclaves signifie qu'ils sont heureux et content.
"Les chants de l'esclave représentent les chagrins de son cœur, et il est soulagé par eux, seulement comme un cœur douloureux est soulagé par ses larmes".
  • La plupart des esclaves ne craignent pas l'esclavage. Ils déclarent que leurs maîtres sont gentils et les conditions de vie sont bonnes.
"Les esclaves ont été connus pour envoyer des espions parmi leurs esclaves, pour déterminer leurs points de vue et leurs sentiments en ce qui concerne leur condition ... [les esclaves] répriment la vérité plutôt que de prendre les conséquences de leur dire".
  • Les esclaves ne peuvent pas gérer la liberté. Ils passent leurs quelques vacances dans la folie et la dissipation.
Au cours des vacances de Noël, «les propriétaires d'esclaves ne veulent pas seulement voir la boisson esclave de son propre chef, mais adopteront divers plans pour le faire emporter. Un plan consiste à faire des paris sur leurs esclaves quant à savoir qui peut boire le plus de whisky Sans trembler, et de cette façon, ils réussissent à amener toutes les multitudes à boire en excès ".


Créer un Storyboard 

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)


Récapitulatif de la vie de Frederick Douglass Sommaire

Diagramme Narratif de la vie de Frederick Douglass
Diagramme Narratif de la vie de Frederick Douglass

Exemple

Personnalisez ce Storyboard

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)





Utiliser Cette Affectation Avec mes Étudiants

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)




Une Storyboard That commune pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That de Storyboard That des Storyboard That à partir d'une histoire. Non seulement c'est un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais cela renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.

Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un travail avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de tracé. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.



Exemple de récit de la vie de Frederick Douglass Diagramme

Exposition

Douglass est né vers 1818 et grandit comme un esclave sur une plantation cruelle dans le Maryland. Il voit sa mère une poignée de fois avant qu'elle ne meure, et il grandit avec faim, froid et non-aimé.


Conflit

Douglass est asservi à vie et devient de plus en plus mécontent de cette réalité.


L'action en hausse

À un jeune âge. Douglass est transféré à la famille de Hugh Auld à Baltimore où il apprend à lire et à développer une haine contre l'esclavage. En raison d'une série de décès et d'héritage, Douglass est déplacé d'avant en arrière entre Baltimore et divers autres endroits, finissant finalement par la propriété de Thomas Auld à St. Michael's, dans le Maryland.


Climax

Le tournant dans la vie de Douglass se produit quand il se heurte contre le vénérable esclave Edward Covey. En se défendant, Douglass gagne un sentiment de respect de soi et un désir accru de liberté.


Action qui a echouer

Douglass prévoit échapper à M. Freeland mais est trahi et emprisonné. Finalement, il se retrouve avec Hugh Auld à Baltimore. Ici, il travaille comme un caulker de navire et gagne une petite somme d'argent qu'il espère utiliser lors d'une deuxième tentative d'évasion.


Résolution

Finalement, en 1838, Douglass réussit à échapper à la ville de New York. Il épouse Anna Murray, une femme libre qui l'a suivi au nord de Baltimore, et commence sa vie en tant qu'homme libre.



(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)


Instructions pour les étudiants

Créez un diagramme de diagramme visuel de Narrative of the Life of Frederick Douglass .


  1. Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
  2. Séparez l'histoire de l' Exposition, du Conflit, de l'Action en hausse, du Climax, de l'Action qui tombe et de la Résolution.
  3. Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
  4. Écrivez une description de chacune des étapes dans le diagramme de tracé.
  5. Enregistrez et soumettez la tâche. Assurez-vous d'utiliser le menu déroulant pour l'enregistrer sous le titre de l'affectation.



Modèle de Diagramme de Tracé
Modèle de Diagramme de Tracé

Exemple

Personnalisez ce Storyboard

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)


(Utilisez cette rubrique ou créez votre propre Quick Rubric.)





Utiliser Cette Affectation Avec mes Étudiants

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)



Narrative de la vie de Frederick Douglass TWIST

Narrative de la vie de Frederick Douglass TWIST
Narrative de la vie de Frederick Douglass TWIST

Exemple

Personnalisez ce Storyboard

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)





Utiliser Cette Affectation Avec mes Étudiants

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)




Une autre excellente façon d'engager vos étudiants est la création de storyboards qui examinent Tone, Word Choice, Imagery, Style et Thème. Cette activité se réfère à l'acronyme " TWIST ". Dans un TWIST, les étudiants se concentrent sur un paragraphe particulier ou quelques pages, pour approfondir le sens de l'auteur.



À l'aide d'un extrait du Narrative de la vie de Frederick Douglass , les étudiants peuvent utiliser des storyboards pour donner vie à cette étroite affectation de lecture. L'exemple TWIST storyboard ci-dessous est basé sur le passage du chapitre 10 dans lequel Douglass lutte Edward Covey. Un autre passage suggéré est un début du chapitre 7 dans lequel Douglass apprend à lire et décrit l'effet que cela a sur lui.


TWIST Exemple pour le récit de la vie de Frederick Douglass


Afficher l'extrait

T

TON

Triomphant: Douglass est rempli d'exultation et de fierté
W

LE CHOIX DES MOTS

Résistance, déterminé, liberté, virilité, confiance en soi, triomphe, gratification, satisfaction, résurrection glorieuse, ciel, rose, défi
je

IMAGERIE

Réveilla les braises expirantes de la liberté, le tombeau de l'esclavage, le ciel de la liberté
S

STYLE

Douglass passe d'une description de fait de la lutte en une réflexion émotionnelle. La haute diction et le langage figuratif de sa méditation reflètent son esprit en plein essor.
T

THÈME

Grâce aux émotions intenses de Douglass, il transmet le message que la liberté est autant un état mental que physique. Restaurer la confiance en soi est la première étape dans la réalisation de la liberté.

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)


Instructions pour les étudiants

Effectuez une analyse TWIST d'une sélection de Narrative of the Life of Frederick Douglass . Rappelez-vous que TWIST représente Tone, Word Choice, Imagery, Style, Thème.


  1. Cliquez sur "Utiliser ce modèle" de l'affectation.
  2. Choisissez toute combinaison de scènes, de caractères, d'éléments et de texte pour représenter chaque lettre de TWIST.
  3. Écrivez quelques phrases décrivant l'importance ou la signification des images.
  4. Finalisez les images, éditez et corrigez votre travail.
  5. Enregistrez et envoyez le storyboard à l'affectation.



Modèle TWIST
Modèle TWIST

Exemple

Personnalisez ce Storyboard

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)


(Utilisez cette rubrique ou créez votre propre Quick Rubric.)





Utiliser Cette Affectation Avec mes Étudiants

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)



Narrative de la vie de Frederick Douglass Carte du personnage

Carte de Caractères Douglass
Carte de Caractères Douglass

Exemple

Personnalisez ce Storyboard

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)





Utiliser Cette Affectation Avec mes Étudiants

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)




À mesure que les élèves lisent, un storyboard peut servir de journal de référence de personnage utile. Ce journal (également appelé carte de caractères) permet aux élèves de rappeler les informations pertinentes sur les caractères importants. Lors de la lecture d'un livre, les petits attributs et les détails deviennent souvent importants à mesure que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages , les élèves enregistrent ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable.


Narrative de la vie de Frederick Douglass Personnages

  • Frederick Douglass
  • M. Covey
  • Les garçons à Baltimore
  • Mme Auld
  • M. Hugh Auld
  • La grand-mère de Douglass
  • Colonel Lloyd
  • M. Freeland
  • M. Ruggles

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)


Instructions pour les étudiants

Créez une carte de caractères pour les principaux caractères.


  1. Identifiez les personnages principaux dans Narrative of the Life of Frederick Douglass et tapez leurs noms dans les différentes cases de titre.
  2. Choisissez un personnage de l'onglet "1600 à 1800" pour représenter chacun des caractères littéraires.
    • Sélectionnez les couleurs et une pose appropriée à l'histoire et aux traits de caractère.
  3. Choisissez une scène ou un fond qui a du sens pour le personnage.
  4. Remplissez Textables pour répondre aux questions.
  5. Enregistrez et soumettez la tâche.


Frederick Douglass Carte de Caractère
Frederick Douglass Carte de Caractère

Exemple

Personnalisez ce Storyboard

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)


(Utilisez cette rubrique ou créez votre propre Quick Rubric.)





Utiliser Cette Affectation Avec mes Étudiants

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)



Narrative de la vie de Frederick Douglass Character Trait Square

Narrative de la vie de Frederick Douglass Character Trait Square
Narrative de la vie de Frederick Douglass Character Trait Square

Exemple

Personnalisez ce Storyboard

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)




Pour une activité plus courte, envisagez d'utiliser des carrés de storyboard simples pour que les élèves représentent les traits de caractères importants de Douglass. Les élèves identifieront une qualité de personnage qui leur ressortiront et représenteront une scène par laquelle Douglass présente cette qualité. Les élèves peuvent expliquer leur raisonnement dans une zone de texte en dessous de l'image, ou peuvent inclure une citation d'accompagnement à partir du récit.


Narrative de la vie de Frederick Douglass Character Trait Square

Ami loyal

Pour Douglass, la partie la plus difficile de fuir laisse derrière lui ses amis proches à Baltimore. La pensée d'être séparé d'eux presque le fait rester derrière lui.



Créer un Storyboard 

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)


Frederick Douglass

La narration de Douglass est un exemple d'un récit de captivité, un genre littéraire commun aux 18ème et 19ème siècles. Les récits de captivité étaient généralement écrits à la première personne et incluaient des récits d'enlèvement par des captifs d'esclaves, des pirates, des Amérindiens et d'autres. Commençant au 18ème siècle avec des récits comme l'autobiographie bien connue d'Olaudah Equiano de 1789, le récit d'esclave est devenu le plus grand sous-genre des récits de captivité. De nombreux récits d'esclaves ont été critiqués par les lecteurs blancs au moment de leur publication comme des fabrications irréalistes. Certains lecteurs ont trouvé les abus décrits trop horribles à croire. D'autres ont insisté sur le fait qu'on ne pouvait pas faire confiance à d'anciens esclaves pour dire la vérité sur l'esclavage. Frederick Douglass, écrivant en grande partie pour un public blanc, fait de son mieux pour établir la légitimité de son histoire en utilisant, autant que possible, des dates, des noms et des lieux réels. Le récit de Douglass est devenu le récit d'esclave le plus lu dans l'antebellum des États-Unis et a contribué à l'élan du mouvement abolitionniste en Amérique. Pour plus d'informations sur les récits d'esclaves, voir gilderlehrman.org.

Une composante essentielle de la plupart des récits d'esclaves était la liberté de l'esclave. Peu d'esclaves avaient l'éducation, le temps libre et la permission nécessaires pour élaborer de longues autobiographies. Bien que le récit de Douglass se fonde sur son évasion de très tôt, il ne fournit pas les détails de l'évasion. Bien que cette omission prive le lecteur d'une conclusion passionnante à l'histoire, il était nécessaire pour la sécurité des aides de Douglass et des futurs esclaves fugitifs. Le refus de Douglass de révéler sa méthode d'évasion est un puissant rappel du climat dans lequel Douglass a écrit en 1845. Même révélant autant que lui (son propre nom et celui de son maître) contraint Douglass à s'installer en Grande-Bretagne pendant deux ans la publication de son récit. Les détails de son évasion sont restés secrets pour le public jusqu'à la publication de son autobiographie mise à jour Life and Times de Frederick Douglass en 1881. Pour les étudiants intéressés par ces détails, un résumé de son évasion peut être obtenu sur history.com.

Suite à son évasion, Douglass a poursuivi sa carrière en tant qu'écrivain et orateur abolitionniste, fondant son propre journal, The North Star . Après la guerre civile, il a continué à se battre pour la justice en tant que fonctionnaire. Beaucoup d'autres écrits de Douglass, y compris des lettres et des discours, peuvent être trouvés ici.


Questions essentielles pour le récit de la vie de Frederick Douglass

  1. Quel rôle joue l'éducation dans la quête de liberté de Frederick?
  2. Dans quelle mesure la liberté de l'esprit est-elle distincte de la liberté du corps?
  3. Quels arguments Douglass utilise-t-il pour persuader ses lecteurs que l'esclavage est faux?
  4. Comment la littérature peut-elle affecter la justice sociale?
  5. Pourquoi l'histoire de Douglass est-elle encore importante aujourd'hui?


Créer un Storyboard 

(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)



Attributions D'image


Aidez-nous à Partager Storyboard That!

Vous Cherchez Plus?

Consultez le reste de nos guides pédagogiques et nos plans de cours!


Tous les guides pédagogiques et plans de leçonsBlog Ed TechÉcole élémentaireÉcole intermédiaire ELAÉcole secondaire ELALangue étrangèreÉdition spécialeHistoire américaine et études socialesHistoire mondiale

Nos Affiches sur ZazzleNos Leçons sur les Enseignants Payer les Enseignants
https://www.storyboardthat.com/fr/lesson-plans/narrative-de-la-vie-de-frederick-douglass
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Tous les droits sont réservés.
Commencer ma Version D'essai Gratuite
Découvrez nos Articles et Exemples

Essayez nos Autres Sites Web!

Photos for Class - Search for School-Safe, Creative Commons Photos! ( Il Cite même pour vous! )
Quick Rubric - Facilement faire et partager les grandes rubriques de recherche!
Vous préférez une autre langue?

•   (English) Narrative of the Life of Frederick Douglass   •   (Español) Narrativa de la Vida de Frederick Douglass   •   (Français) Narrative de la vie de Frederick Douglass   •   (Deutsch) Erzählung des Lebens von Frederick Douglass   •   (Italiana) La Narrazione Della Vita di Frederick Douglass   •   (Nederlands) Verhaal van het Leven van Frederick Douglass   •   (Português) Narrativa da Vida de Frederick Douglass   •   (עברית) הנרטיב של החיים של פרדריק דאגלס   •   (العَرَبِيَّة) قصة حياة فريدريك دوغلاس   •   (हिन्दी) फ्रेडरिक डगलस के जीवन का वर्णन   •   (ру́сский язы́к) Рассказ о Жизни Фредерика Дугласа   •   (Dansk) Narrative af liv Frederick Douglass   •   (Svenska) Berättelsen om Livet av Frederick Douglass   •   (Suomi) Kerrontaa Elämästä Frederick Douglass   •   (Norsk) Fortelling av Life of Frederick Douglass   •   (Türkçe) Frederick Douglass'ın Yaşam Öyküsü   •   (Polski) Opowieść o Życiu Fredericka Douglassa   •   (Româna) Povestea Vieții lui Frederick Douglass   •   (Ceština) Příběh Života Frederika Douglassa   •   (Slovenský) Vyprávanie Života Frederika Douglassa   •   (Magyar) Elbeszélés a Life of Frederick Douglass   •   (Hrvatski) Priča o Životu Frederick Douglass   •   (български) Разказ за Живота на Фредерик Дъглас   •   (Lietuvos) Pasakojimas Apie Frederick Douglass Gyvenimas   •   (Slovenščina) Pripoved o Življenju Frederick Douglass   •   (Latvijas) Stāstījuma no Dzīves Frederick Douglass   •   (eesti) Narratiivi elu Frederick Douglass