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Aperçu de L'activité


Le récit de Douglass est plus qu'un récit intéressant de sa vie difficile. Écrit deux décennies avant que l'esclavage ne soit interdit, le récit était un argument puissant contre l'esclavage. En faisant cet argument, Douglass emploie un certain nombre de dispositifs rhétoriques efficaces , y compris les appels de l' ethos, du pathos et des logos . Le storyboard peut aider les élèves à identifier concrètement des exemples de ceux-ci et à comprendre non seulement l'argument de Douglass, mais aussi l'artisanat derrière l'argument. Pour ce storyboard à trois carrés, demandez aux élèves d'identifier et de représenter un exemple de chacune des trois composantes aristotéliciennes de la rhétorique. Au-dessous de chaque représentation, ils doivent expliquer leur raisonnement et / ou inclure d'autres exemples écrits que l'espace le permet.


Ethos, Pathos, logos dans le récit de la vie de Frederick Douglass

LOGOIS

Douglass fait un argument convaincant en raison de son compte logique bien écrit. Il utilise un vocabulaire sophistiqué ainsi que des noms spécifiques et vérifiables et des emplacements géographiques. Il écrit équitablement et donne des crédits lorsqu'il est dû pour éviter les accusations de partialité injuste.


PATHÉTIQUE

Douglass décrit les battements cruels que les esclaves ont reçus en détail. Son langage éloquent inspire la pitié dans le lecteur. Ses récits sont les plus puissants quand il décrit le fait d'être témoin de l'abus d'autrui comme un enfant terrifié. Il écrit: "Pas de mots, pas de larmes, pas de prières, de sa sanglante victime, a semblé déplacer son cœur de fer de son but sanglant ... J'étais tout à fait un enfant, mais je me souviens. Je ne l'oublierai jamais pendant que je me souviens n'importe quoi."


ETHOS

Le récit de Douglass commence par une préface du célèbre abolitionniste William Lloyd Garrison et une lettre de l'abolitionniste Wendell Phillips. Ces hommes respectés agissent comme témoins, témoignant du bon caractère de Douglass. Douglass construit aussi sa crédibilité en refusant de croire aux superstitions et de se décrire comme un chrétien intelligent et intelligent.


Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-12

Niveau de Difficulté 5 (Avancé / Maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Le Triangle Rhétorique: Ethos, Pathos, Logos



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions pour les étudiants

Créez un storyboard qui présente des exemples d'éthique, de pathologie et de logos à partir du texte.


  1. Identifiez un exemple de chaque stratégie rhétorique: ethos, pathos et logos.
  2. Tapez l'exemple dans la zone de description sous la cellule.
  3. Illustrons l'exemple en utilisant n'importe quelle combinaison de scènes, de personnages et d'éléments.


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)



Suivre Ethos, Pathos et Logos
En lisant et en discutant, identifiez les différents exemples d'éthos, de pathos et de logos que vous avez rencontrés dans le texte. Présentez ces exemples dans un storyboard avec un contenu approprié et précis. Ensuite, fournissez la citation ou un bref résumé de l'exemple que vous représentez. Vos scènes doivent être soignées, attirantes, et refléter la créativité et le soin. Veuillez corriger votre écriture et organiser vos idées avec attention.
Compétent
33 Points
Émergents
25 Points
Début
17 Points
Ethos, Pathos et Logos
Les éléments de l'éthos, pathos et logos sont correctement identifiés et représentés, et une citation appropriée ou un résumé est fourni. Il y a au moins 2 exemples fournis pour chaque élément rhétorique.
La plupart des éléments de l'éthos, pathos et logos sont correctement identifiés et représentés, et une citation appropriée ou un résumé est fourni. Il y a au moins 2 exemples fournis pour chaque élément rhétorique.
Les éléments de l'ethos, pathos et logos sont incorrectement identifiés et représentés. Les citations et les résumés peuvent être manquants ou trop limités. Un seul exemple peut être fourni pour chaque élément rhétorique.
Décorations Artistiques
L'art choisi pour représenter les scènes sont exacts à l'œuvre de la littérature. Le temps et les précautions sont pris pour que les scènes soient soignées, accrocheuses et créatives.
L'art choisi pour représenter les scènes doit être précis, mais il peut y avoir quelques libertés prises qui détournent de l'affectation. Les constructions de scène sont soignées et répondent aux attentes de base.
L'art choisi pour représenter les scènes est inapproprié. Les constructions de scènes sont désordonnées et peuvent créer une certaine confusion, ou peuvent être trop limitées.
Anglais Conventions
Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques.
Les idées sont pour la plupart organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques.
Les idées peuvent être désorganisées ou déplacées. Le manque de contrôle sur la grammaire, la mécanique et l'orthographe reflètent un manque de correction d'épreuves.




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