Il existe de nombreux livres sur les Métis du Canada qui peuvent aider les élèves à mieux visualiser et comprendre ce peuple, sa culture, son passé et son présent. Certains courts albums illustrés peuvent être utilisés comme lectures à voix haute en classe, tandis que d'autres, plus longs, peuvent servir d'études de romans. Les élèves peuvent ensuite créer un résumé de l'intrigue du livre à l'aide d'images et de descriptions . Cet exemple est un résumé de « L'Arbre généreux : Récit d'une histoire traditionnelle métisse » de Leah M. Dorion.
Voici quelques exemples de littérature relative à la nation métisse :
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: résumer l'histoire dans un storyboard de 3 à 6 cellules décrivant les principaux événements au début, au milieu et à la fin de l'histoire.
Instructions aux étudiants:
Reliez les histoires Métis à des sujets comme les sciences sociales, l’art ou la musique pour un apprentissage plus approfondi. Par exemple, reliez un thème d’une histoire à une unité d’histoire ou explorez la broderie Métis après la lecture. Cette approche favorise la compréhension culturelle à travers votre programme.
Sélectionnez une littérature qui correspond aux niveaux de lecture et aux intérêts de vos élèves. Aperçevez les livres pour vous assurer que le contenu est accessible et captivant pour les grades 2–8, en utilisant des livres illustrés pour les plus jeunes et des romans pour les plus âgés.
Guide les élèves pour partager leurs pensées et questions sur les traditions ou personnages Métis. Utilisez des questions ouvertes et encouragez une écoute respectueuse pour favoriser la compréhension et l’empathie.
Demandez aux élèves comment certains aspects des histoires Métis se rapportent à leur propre vie. Cela aide à approfondir l’engagement et à personnaliser l’apprentissage.
Présentez les storyboards terminés dans votre classe ou couloir. Cela valorise le travail des élèves et met en avant les voix Métis dans votre communauté scolaire.
Littérature métis recommandée pour les élèves du primaire comprend des titres comme Arbre qui donne : une réécriture d’une histoire traditionnelle métis de Leah M. Dorion, L’Appel du violon de Wilfred Burton et Anne Patton, et Les gens du travail aux perles de fleurs de Sherry Farrell Racette. Ces livres offrent des histoires captivantes qui aident les élèves à apprendre sur la culture et l’histoire métis.
Les livres illustrés métis peuvent être utilisés comme lectures à haute voix pour toute la classe, stimulant la discussion sur la culture, les traditions et l’histoire. Après la lecture, les élèves peuvent créer des résumés visuels ou des storyboard pour renforcer leur compréhension.
Une excellente activité consiste à faire que les élèves résuméent l’histoire dans un storyboard de 3 à 5 cases, en décrivant les principaux événements au début, au milieu et à la fin. Cela aide les élèves à visualiser l’intrigue et à démontrer leur compréhension.
L’inclusion d’histoires métis dans la classe soutient la sensibilisation culturelle, le respect et la compréhension. Cela aide les élèves à apprécier des perspectives diverses et le riche patrimoine des peuples métis au Canada.
Les activités de littérature métis sont particulièrement adaptées pour les classes 4-6, mais de nombreux livres illustrés peuvent être adaptés pour des élèves plus jeunes ou plus âgés, en fonction des objectifs de la leçon.