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Numéro des étoiles par Lois Lowry

Plans de Leçon par Becky Harvey

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Plans de Leçon Number the Stars | Numéroter les Personnages des Étoiles

Activités étudiantes pour Nombre D'étoiles Inclure:

Number the Stars de Lois Lowry, est une fiction historique réaliste qui représente une jeune fille danoise, Annemarie, lors de l'occupation nazie. La meilleure amie d'Annemarie, Ellen et sa famille, sont juives et, en tant que telles, sont chassées par les nazis. La famille entière d'Annemarie travaille sans relâche et à ses propres risques pour sauver la famille d'Ellen, ainsi que beaucoup d'autres inconnus pour eux. Beaucoup de gens danois se sont révoltés secrètement contre l'invasion indésirable de leur pays. En conséquence, la résistance danoise s'est formée et les membres ont trouvé des moyens de saper les nazis.

Une telle façon était de se faufiler les Juifs danois et de les mettre en sécurité de la Suède, un pays que l'Allemagne ne voulait pas occuper et qui restait neutre tout au long de la guerre. Les parents et l'oncle d'Ellen, ainsi que le fiancé de sa sœur morue, travaillent sans relâche à les déplacer de manière sûre sous les yeux des soldats et leurs chiens toujours reniflants.


Pour plus d'informations sur l'enseignement de l'Holocauste, consultez le Guide de l'enseignant de l'histoire de l'Holocauste.


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Nombre D'étoiles Plans de leçon, activités pour les élèves et organisateurs graphiques

FAST Carte des personnages | Nombre d'étoiles

Number the Stars - FAST - Fiche Personnage
Number the Stars - FAST - Fiche Personnage

Exemple

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Pendant que les élèves lisent le livre de Number the Stars , un storyboard peut servir de journal de référence utile. Ce journal ( également appelé une carte de caractères ) permet aux élèves de rappeler les informations pertinentes et les détails sur les caractères importants. Avec la cartographie des personnages, il est facile pour les étudiants de suivre et de capter les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!

Dans cette carte de caractères "FAST", les élèves doivent indiquer les sentiments , les actions, les énonciations et les pensées de chaque personnage.

Vous pouvez cliquer sur cette carte et créer une copie sur votre compte d'enseignant. N'hésitez pas à l'utiliser tel quel, ou à le modifier pour le niveau de votre classe. L'impression sous forme de feuilles de calcul, pour que vos élèves terminent la lecture, est un moyen rapide et facile d'intégrer cette carte de caractères dans votre classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)


Instructions de l'étudiant

Créez une carte de personnage pour les personnages principaux.


  1. Identifiez les personnages principaux dans Number the Stars et tapez leur nom dans les différentes zones de titre.
  2. Choisissez un personnage pour représenter chacun des personnages littéraires.
    • Sélectionnez des couleurs et une pose appropriée aux traits de l'histoire et du caractère.
  3. Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
  4. Remplissez les textes pour les sentiments, les actions, les énonciations et les pensées .
  5. Enregistrez et soumettez l'affectation.


Modèle de Carte de Caractères Blank
Modèle de Carte de Caractères Blank

Exemple

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SWBST - Quelqu'un a voulu Mais Alors | Nombre d'étoiles

Nombre D'étoiles - SWBST
Nombre D'étoiles - SWBST

Exemple

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Les story-boards peuvent aider les élèves à identifier des parties importantes d'un livre et leur permettre de comprendre, visuellement, quelles sont les conséquences de certaines actions.


  • Dans cet exercice particulier, les élèves choisissent un personnage et les introduisent dans la première cellule Quelqu'un.
    Annemarie

  • Dans la deuxième cellule, le Wanted , l'élève dépeint un but de leur caractère.
    Annemarie veut juste que ses amis soient à l'abri des nazis

  • Le centre Mais la cellule montre un conflit, quelque chose qui pourrait garder la chose souhaitée de se produire.
    Les nazis vérifient qui est juif et qui n'est pas.

  • Dans la quatrième cellule So , les élèves montreront ce que le personnage a fait pour aider à résoudre le problème.
    La famille d'Annemarie a travaillé ensemble pour fouiller les Rosens hors du pays et hors du danger.

  • Dans la cellule finale Ensuite , l'étudiant doit montrer le résultat final.
    La famille Rosen est en sécurité en Suède.


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Diagramme de parcelle | Nombre des étoiles Sommaire

Numéro des Étoiles - Diagramme du Schéma
Numéro des Étoiles - Diagramme du Schéma

Exemple

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Une Storyboard That courante pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That d' Storyboard That des Storyboard That d'un livre. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais il renforce les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires.



Diagramme de tracé Exemple pour le nombre des étoiles

Exposition

Numéro les étoiles commence par Annemarie et Ellen, son ami juif, ayant un run-in avec des soldats nazis. Ils ont peur des soldats.


Conflit

Les nazis veulent rassembler la population juive danoise, malgré un accord qu'ils ne seraient pas agressifs.


L'action en hausse

La famille d'Annemarie décide de secourir Ellen, sa famille et d'autres danois juifs que Annemarie ne connaît pas, à la sécurité de la Suède en les faisant passer en contrebande sur le bateau de pêche de l'oncle Henrik.


Climax

Annemarie est chargée de prendre un panier très important rempli de goodies déjeuner à l'oncle Henrik. Elle ne s'en rend pas compte, mais le mouchoir qui est emballé sous le déjeuner est recouvert d'une drogue spéciale que les scientifiques de résistance ont formulé. Il attire les chiens de garde nazis, mais quand les chiens reniflent la substance, il leur fait perdre leur sens de l'odorat, les rendant inutiles à trouver des Juifs clandestins. Annemarie est arrêtée par quelques soldats nazis et a presque tout son panier pris. Sans ce mouchoir, les Rosens et tous les autres passagers clandestins sur le bateau d'Henrik auraient été découverts.


Action qui a echouer

Les Rosens et les autres Juifs sont emballés dans le bateau et les chiens ne les détectent pas parce qu'ils ont senti le mouchoir.


Résolution

Tous les Juifs que l'oncle Henrik a navigué en Suède sont sains et saufs dans le pays neutre. Annemarie peut tranquillement se reposer et penser affectueusement à son amie, Ellen.


(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)


Instructions pour l'étudiant

Créez un diagramme de tracé visuel de Number the Stars .


  1. Séparez l'histoire dans l' exposition, le conflit, l'action montante, l'apogée, l'action décroissante et la résolution.
  2. Créer une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire.
  3. Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme d'emplacement.



Modèle D'histoire
Modèle D'histoire

Exemple

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Identifier les thèmes en nombre les étoiles

Nombre D'étoiles - Thème
Nombre D'étoiles - Thème

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Les thèmes, les symboles et les motifs prennent vie lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifieront un thème spécifique du livre, Numéro les étoiles , et soutiendront leurs choix avec des détails du texte.

En utilisant une carte d'araignée et des cellules avec des boîtes de description, les élèves doivent représenter des scènes de l'histoire qui illustrent comment les personnages dans le livre ont démontré la bravoure .


Bravoure

  • En courant dans la rue, les filles sont arrêtées par un officier nazi.

  • Peter visite le scientifique pour aider la Rébellion.

  • Lorsque les soldats allemands arrêtent Ellen, elle n'a aucune idée que le mouchoir a une solution spéciale sur elle qui empêche les chiens de sentir. Il est élémentaire dans les plans d'évasion que l'oncle Henrik a.

  • Les Juifs danois ont dû être très courageux pour se cacher dans le bateau, ne sachant pas si les chiens seraient capables de les renifler, en permettant leur capture.

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)


Student Instructions

Create a storyboard that identifies themes in Number the Stars. Illustrate instances of each theme and write a short description below each cell.


  1. Click "Use this Template" from the assignment.
  2. Identify a theme from Number the Stars.
  3. Create an image for examples that represent this theme.
  4. Write a description of each of the examples.



4 Cell Spider Map
4 Cell Spider Map

Exemple

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Comparaison du nombre des étoiles avec l'histoire

Number the Stars - Comparaison du Livre Avec L'histoire
Number the Stars - Comparaison du Livre Avec L'histoire

Exemple

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Souvent, nous avons des connaissances de base sur un sujet, ou de la recherche sur le sujet au cours du temps dans lequel nous lisons nos livres. Les fictions historiques sont des livres qui utilisent un lieu réel et le temps comme le cadre d'une histoire de fiction. Ces histoires semblent souvent réalistes et peuvent être basées sur des comptes réels de quelque chose qui s'est réellement passé.

En nombre les étoiles , l'occupation du Danemark par l'Allemagne et leur saisie prévue de tout le peuple juif est vraiment arrivé. Le Mouvement de résistance danois était également réel. Les personnages de Lowry, bien que faisant beaucoup des choses que les Danois ont fait pour aider les Juifs danois, sont fictifs. Ils étaient basés sur des personnes réelles, mais contrairement au récit dans Le Journal d'Anne Frank , ces personnages n'ont jamais réellement vécu.


L'effort de sauvetage danois

Nombre d'étoiles

Dans le livre, il ya de nombreux pêcheurs qui ont également aidé à sauver la vie des personnes chassées par les nazis. Peter était un membre actif de la Résistance danoise, et l'oncle Henrik était un des pêcheurs qui ont navigué des gens à la Suède pour la sûreté.

Vrai vie

Plus de 7200 citoyens juifs du Danemark ont ​​été sauvés en raison des efforts du Mouvement de résistance danois. Les pêcheurs ont introduit clandestinement des danois juifs en Suède.


Détention nazie

Nombre d'étoiles

Des gens ont été recueillis dans les rues et envoyés dans des camps de détention, simplement pour être juifs.

Vrai vie

Les nazis chassaient et emprisonnaient des Juifs. Ils ont séparé les gens selon la religion, le sexe et la race. Beaucoup de gens que les nazis n'aimaient pas ont été envoyés dans des camps de prisonniers.

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)


Student Instructions

Create a storyboard comparing Number the Stars to history.

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. Select two (or more) historical events from the book.
  3. In the first column, identify those events, along with a quote from the book.
  4. In the second column, describe the event as it happens in Number the Stars.
  5. In the third column, describe the event as it happens in history.
  6. Illustrate each event with appropriate scenes, characters, and items. Alternatively, use Photos for Class for historical images.
  7. Save and submit your storyboard.


2x2 Grille
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Exemple

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Un résumé rapide du nombre d'étoiles (contient des spoilers de parcelles)

Annemarie Johansen vit au Danemark pendant la Seconde Guerre mondiale. Sa meilleure amie est Ellen Rosen. Ils sont aussi proches que les soeurs. Ellen est juive et les nazis viennent d'envahir le Danemark. Apparemment, c'est une infiltration non agressive. Cependant, les nazis continuent le rassemblement des juifs, comme ils l'ont fait dans d'autres pays. Annemarie et Ellen ont peur de tous les soldats qui marchent dans les rues avec des fusils et des chiens. Ils se font même arrêter pour courir une course dans la rue.

La soeur d'Annemarie, Lise, faisait partie du Mouvement de résistance danois. Son but était de combattre l'invasion et l'occupation des nazis. Ils ont fini par sauver la quasi-totalité des 8 000 Juifs danois lorsque les nazis ont décidé qu'il était temps de les rassembler. Lise a été tuée lors d'une manifestation, mais la famille pense toujours à elle et cela rend Annemarie triste de penser à elle. Le fait que Lise avait des cheveux très noirs rendait facile de passer Ellen comme elle quand les Allemands sont venus inspecter la maison de Johansen.

Une nuit, alors que Annemarie réfléchit solennellement à sa soeur Lise, elle se souvient d'une histoire dont Papa lui avait parlé du roi. Un des soldats allemands était dans une foule quand le roi du Danemark a roulé sur son cheval. Le soldat a demandé à un garçon où étaient tous ses gardes et soldats. Le garçon a déclaré: "Tout le Danemark est son garde du corps". Et d'une certaine manière, non seulement les Danois prennent soin du roi, mais ils se soucient tous les uns des autres. C'est pourquoi les Allemands ont eu du temps difficile à arrondir les juifs au Danemark. En travaillant ensemble, les Danois ont sauvé plus de 7 200 juifs, sur les 8 000 personnes qui y vivaient pendant la profession.

La famille d'Annemarie a également fait partie. Ils ont organisé une fausse ébauche élaborée, tant de Juifs pouvaient se rassembler dans la maison de l'oncle Henrik pour se préparer à leur évasion. Ils avaient un cercueil fermé dans le salon et ont déclaré à un gardien que le médecin l'avait obligé à fermer parce que «la grande-tante Bertie» était morte du typhus. L'oncle Henrik va à son bateau pour se préparer. Les "pleureurs" juifs se rendent au bateau en petits groupes pendant toute la nuit. Peter, le fiancé de Lise et un féroce combattant à la résistance, apporte un paquet important à Mme Johansen. Il doit arriver au bateau avant le matin. Mme Johansen se propose de l'amener à Henrik, mais elle se casse la cheville sur une pierre lâche. Quand Annemarie se rend compte que sa mère est blessée, elle l'amène à l'intérieur. Mme Johansen lui dit de prendre l'enveloppe et de la mettre sous une serviette et de la nourriture et de l'apporter à son oncle. Mme Johansen dit que si les soldats l'arrêtent, dites simplement qu'elle amène le déjeuner à son oncle, un pêcheur. Annemarie est arrêtée par les gardes et ils traversent son panier entier et rient du mouchoir qui se trouve dans l'enveloppe cachée. Ils la laissent tomber sur son chemin.

Il s'avère que le mouchoir était primordial dans le plan d'évacuation. Peter avait travaillé avec des scientifiques de la Résistance pour proposer une formule qui attirerait les chiens avec son parfum, mais rendrait les chiens incapables d'entendre quelque chose pour une période de temps après. Henrik l'a gardé à l'avant du bateau, alors même que les nazis sont allés à bord et vérifié pour les passagers clandestins avec des chiens formés pour renifler les humains, une fois qu'ils sentaient le produit chimique sur le mouchoir, ils étaient incapables de détecter les personnes juives qui étaient emballés comme des sardines sous les planchers du bateau. Henrik vit les Rosens en sécurité sur les rives de la Suède.

Le livre se termine par la fin de la guerre. Les Johansens ont soigné leurs maisons de voisins juifs, en attendant leur retour en toute sécurité. Peter et d'autres membres de la Résistance avaient été tués par les nazis avant la fin de la guerre. L'auteur, Lois Lowry, se termine aussi par un petit coup de fouet sur la valeur de l'histoire. Bien que les personnages soient fictifs, ils sont basés sur la vie d'un bon ami de Lowry qui a passé son enfance à Copenhague, au Danemark pendant la guerre. Elle affirme également que le mouchoir était une chose réelle. Ils ont été donnés à tous les capitaines des navires et ils ont contenu du sang de lapin et de la cocaïne pour attirer et désactiver les chiens.


Questions essentielles pour Number The Stars

  1. Que risqueriez-vous de sauver vos amis et vos voisins?
  2. Quelle est l'importance de la confiance?


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