Le 1er septembre 1939, le monde entier a vu la machine de guerre nazie envahir la Pologne. L'action belliqueuse d'Adolph Hitler visant à envahir la Pologne a créé un effet d'entraînement qui, au cours des prochaines années, toucherait presque tous les pays de la planète. De 1939 à 1941, le monde a été témoin du début d'une nouvelle guerre mondiale qui a atteint des niveaux presque apocalyptiques pour de nombreux pays. Dans cette unité, les étudiants seront initiés aux événements majeurs et aux tournants décisifs survenus entre 1939 et 1941. Ils seront en mesure de créer des représentations chronologiques de ces événements et de décrire la signification des événements et des personnages de cette période.
De 1939 à 1941, la « Blitzkrieg » allemande ou «guerre éclair» en Pologne, aux Pays-Bas, en France et en Belgique préfigurait une guerre dans laquelle très peu d’entre eux se considéreraient jamais «vainqueurs» à cause des horreurs et des destructions incommensurables. Les Allemands ont amené une force mobile destructrice dans toute l'Europe au cours de cette période et, pour beaucoup, le concept de domination du monde nazi est rapidement devenu une proposition insondable.
\Les trois premières années de la guerre ont été définies par une force allemande belligérante qui a trahi son pacte de non-agression avec les Soviétiques connu sous le nom de pacte Molotov-Ribbentrop . Avec l'escalade de la guerre avec les Soviétiques sur le front oriental, l'armée allemande a divisé ses forces lorsque les forces britanniques et américaines ont attaqué de l'Ouest. Le 7 décembre 1941, le Japon aurait attaqué les Américains à Pearl Harbour. Cette action mènerait à une guerre mondiale de grande ampleur qui aurait les conséquences les plus meurtrières de l'histoire du monde.
Les activités de ce plan de leçon permettront aux élèves de mieux comprendre les premières années de la guerre. En analysant des documents de base, des récits de première main et des recherches, les étudiants s’impliqueront dans les réalités de la Seconde Guerre mondiale.
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Choisissez des documents captivants tels que des lettres, journaux intimes et articles de journaux de 1939-1941. Les élèves se connectent plus profondément avec de véritables voix du passé.
Attribuez à chaque groupe un pays ou un événement différent des premières années de la guerre. Le travail en groupe encourage des perspectives diverses et le travail d'équipe.
Fournissez des outils structurés pour que les élèves suivent des faits importants, des opinions et des impacts. Les organisateurs aident les élèves à synthétiser des informations complexes.
Encouragez les élèves à partager leurs découvertes et à poser des questions sur les causes et les conséquences. Les discussions en classe renforcent la pensée critique et l’empathie historique.
Demandez aux élèves de comparer les événements de la WWII aux conflits internationaux actuels. Cette étape aide les élèves à voir la pertinence de l’histoire aujourd’hui.
Les événements clés de 1939 à 1941 incluent l'invasion de la Pologne par l'Allemagne, les campagnes rapides de Blitzkrieg en Europe, la rupture du Pacte Molotov-Ribbentrop et l'attaque de Pearl Harbor. Ces tournants ont façonné le conflit mondial et impliqué de nombreuses nations.
Le succès initial de l'Allemagne était dû à leur utilisation de tactiques de Blitzkrieg—des attaques rapides et coordonnées impliquant des chars, des avions et de l'infanterie. Cette stratégie a submergé la Pologne, la France, la Belgique et les Pays-Bas dans les premières années de la guerre.
Durant 1939-1941, les principaux pays impliqués comprenaient l'Allemagne, la Pologne, la France, le Royaume-Uni, l'Union soviétique, les États-Unis (indirectement jusqu'à Pearl Harbor), le Japon, la Belgique et les Pays-Bas. Les alliances ont évolué au fur et à mesure de la guerre.
Le Pacte Molotov-Ribbentrop était un accord de non-agression entre l'Allemagne et l'Union soviétique. Sa trahison en 1941 a conduit à des combats sur le Front de l'Est, modifiant l'étendue et les alliances de la guerre.
Avant le Pearl Harbor, les États-Unis ont soutenu les Alliés avec des fournitures et une aide via des programmes comme le Prêt-bontement, mais ne se sont pas engagés dans des combats. L'attaque de Pearl Harbor a incité les États-Unis à une implication active.