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Aperçu de L'activité


Comprendre la Blitzkrieg allemande est essentiel pour comprendre à quel point l'Allemagne nazie était puissante au début de la Seconde Guerre mondiale 2, ainsi que la réaction de chaque pays aux actions de l'Allemagne. À l'aide d'une carte en toile d'araignée , les élèves reflèteront les principaux impacts de la Blitzkrieg allemande au début de la guerre. Ils doivent suivre le modèle des 5 questions pour créer et répondre à un style de question du type «qui, quoi, quand, où et pourquoi» et accompagner leur réponse d'une représentation visuelle.


Questions possibles


  1. Qui a inspiré le style de guerre Blitzkrieg?
  2. Quelle était la Blitzkrieg allemande?
  3. Quand la Blitzkrieg a-t-elle été utilisée pour la première fois?
  4. Où la Blitzkrieg allemande était-elle la plus efficace?
  5. Pourquoi la Blitzkrieg a-t-elle été utilisée?

Activité étendue

Pour cette activité prolongée, les élèves doivent présenter leurs cartes en toile d'araignées à leurs pairs dans le but de trouver d'autres pairs ayant répondu à des questions similaires à celles qu'ils ont créées et en comparant leurs réponses. Donner aux élèves un « Tableau SVA » avant cette activité est utile pour eux de réfléchir à ce qu'ils « K maintenant, fourmi W à savoir, et L gagné » de cette activité.


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions pour les étudiants

Créez une analyse 5W de la Blitzkrieg allemande : qui, quoi, quand, où et pourquoi.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
  2. Dans la zone de titre de chaque cellule, tapez Qui, Quoi, Quand, Où et Pourquoi.
  3. Dans les descriptions, répondez à la question.
  4. Créez une image pour chaque cellule avec des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
  5. Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.

Référence au Plan de Leçon


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Rubrique 5 Ws
Rubrique qui peut être utilisée avec n'importe quelle activité 5 W.
Compétent
5 Points
Émergent
3 Points
Début
1 Points
Explication
L'élève choisit clairement, minutieusement et avec précision les questions qui, quoi, où, quand et pourquoi.
L'élève choisit et répond aux questions qui, quoi, où, quand et pourquoi. Certaines des informations sont claires, complètes et exactes.
Le qui, quoi, où, quand et pourquoi les questions et les réponses sont incomplètes, confuses ou inexactes.
Illustrations
Les illustrations représentent les informations écrites en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
Les illustrations se rapportent aux informations écrites, mais sont difficiles à comprendre.
Les illustrations ne correspondent pas clairement aux informations écrites.
Preuve D'effort
Le travail est bien écrit et soigneusement pensé.
Le travail montre des preuves d'effort.
Le travail montre peu de preuves d'efforts.
Conventions
L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes.
L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes.
L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes.





Attributions D'image
*(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)
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