Ces ressources pour l'Holocauste peuvent ou non convenir à certains groupes d'étudiants. Veuillez utiliser votre meilleur jugement lors de la sélection du matériel pour vos élèves. Pour plus d'informations sur l'enseignement de l'Holocauste, consultez nos plans de cours sur l'Histoire de l'Holocauste.
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Activités étudiantes pour Oiseau Blanc
Questions essentielles pour White Bird par RJ Palacio
- Qui sont les personnages principaux de White Bird et à quels défis sont-ils confrontés ?
- Quelles allusions (références à des personnes, lieux, événements, sports et art/littérature réels) étaient présentes dans le roman ? Que pouvez-vous apprendre sur cette période à partir de ces allusions ?
- Quels sont certains des thèmes, symboles et motifs présents dans le roman ? Comment la symbolique vous aide-t-elle à mieux comprendre les personnages et leurs motivations ?
- Quels sont les messages que l’auteur transmet au lecteur sur la gentillesse et le courage ? Pourquoi est-il si important d’enseigner, d’apprendre et de se souvenir de l’Holocauste ?
- Quels sont quelques exemples de préjugés et d’injustices dans le monde d’aujourd’hui qui exigent que « de bonnes personnes décident d’y mettre un terme » ?
Résumé de l'oiseau blanc
"Ceux qui ne peuvent pas se souvenir du passé sont condamnés à le répéter." L'auteur RJ Palacio place cette citation profonde de George Santayana au début du prologue, donnant le ton au lecteur.Sara Blum a eu une enfance idyllique avec sa maman et son papa bien-aimés dans une ville pittoresque de France, à côté d'une forêt de conte de fées. Son père était un chirurgien réputé et sa mère une mathématicienne, la première femme professeur de la ville. La famille profitait des pique-niques parmi les jacinthes à la lisière de la forêt, où le père de Sara la balançait dans les airs pour qu'elle puisse « voler haut comme un oiseau ». Leur jeu innocent consistant à voler au-dessus du monde comme un oiseau est tissé tout au long du livre, l'oiseau blanc symbolisant la beauté et l'interdépendance de l'humanité.
Grandmère explique la façon dont les nazis et leurs collaborateurs français ont progressivement dépouillé les droits du peuple juif, l'ont opprimé et déshumanisé dans la propagande. Sara nous présente également Tourteau, son camarade de classe qui a toujours été tourmenté par des tyrans. Elle n'a pas elle-même taquiné le garçon, mais elle est restée là et l'a observé. Ses camarades de classe le surnommaient « Tourteau » pour plaisanter cruellement. Cela signifie « crabe » en français et cela lui a été donné parce que ses jambes avaient été partiellement paralysées par la polio lorsqu'il était enfant et qu'il marche avec des béquilles. Son vrai nom est Julien Beaumiers. Bien que Sara ait été assise à côté de lui pendant trois ans à l'école, elle n'a jamais connu son nom et ne l'appelle que « Tourteau » tout au long du début de l'histoire.
Alors le pire arrive. Les nazis commencent à rassembler les Juifs dans toute la ville de Sara. Ses professeurs tentent de cacher les enfants juifs, mais ils sont capturés par les nazis et les enfants sont envoyés à la mort dans des camps de concentration avec un professeur qui ne veut pas les quitter. Sara parvient à s'échapper ! Elle se cache dans un clocher et est découverte par Tourteau. Il l'aide à se faufiler dans les tunnels des égouts qu'il connaît bien car son père est éboueur. Tourteau amène Sara chez lui et la cache dans sa grange. Lorsque Sara exprime sa gratitude, elle apprend enfin son nom, Julien. Grandmère dit à son petit-fils : « Et c'est le nom, de tous les noms du monde, qui me tient le plus à cœur depuis. C'est le nom que j'ai donné à ton père. C'est le nom qu'il t'a donné, Julien."
Julien et ses parents, Vivienne et Jean-Paul Beaumier, s'occupent de Sara tout au long de sa clandestinité. Ils lui apportent de la nourriture, des vêtements et des couvertures. Ils visitent quotidiennement; Vivienne aide Sara à se laver et Julien joue à des jeux et lui apprend ce qu'il apprend à l'école. Cependant, les Beaumier ont toujours eu peur des nazis. S’ils étaient surpris en train de cacher un Juif, ils pourraient être exécutés. Ils craignaient leurs voisins, les La Fleurs, car ils s'étaient repliés sur eux-mêmes et les Beaumier étaient sûrs que les La Fleurs étaient des collaborateurs des nazis. Malgré l'isolement, les chauves-souris et les souris et la tristesse causée par la perte de ses parents, Sara persévère tout au long de ses années de clandestinité. Julien et Sara deviennent meilleurs amis, se confient ; leurs sentiments s'épanouissent même jusqu'à l'amour.
Un jour, Julien aperçoit le précieux carnet de croquis de Sara dans le bureau de son directeur d'école. Il le prend secrètement comme cadeau pour Sara car il sait à quel point elle aimait dessiner dessus tous les jours. Sara est ravie mais leur joie est de courte durée. Vincent, un camarade de classe devenu nazi et qui déteste passionnément quiconque est différent de lui, suit Julien et l'accuse de vol. Il bat férocement Julien jusqu'à ce que Sara commence à se cacher et que des chauves-souris descendent du loft et l'effraient. Plus tard, Vincent se rend compte que Julien doit cacher Sara, la seule camarade de classe juive qui a échappé à la rafle nazie. Vincent fait kidnapper Julien par les nazis alors qu'il se rend à l'école à pied. Les nazis enlèvent Julien ainsi que des patients d'hôpitaux et d'établissements psychiatriques. Ensuite, Vincent se faufile chez les Beaumier et dans la grange où se cache Sara. Il lui tire dessus et la rate de peu, mais elle parvient à s'échapper par une fenêtre et dans les bois voisins. Par hasard, alors qu'elle fuit Vincent, un loup surgit, attaque et tue Vincent. Sara voit son carnet de croquis posé à côté de Vincent et se rend compte qu'il a dû le prendre à Julien. Elle sait que Julien doit être en danger. Elle se précipite pour en parler aux parents de Julien. Ils tentent en vain de sauver Julien, mais les nazis assassinent Julien ainsi que les autres patients de l'hôpital. Grandmère le décrit comme le massacre de la forêt de Mernuit en mai 1944.
Sara parvient à survivre à la guerre avec l'aide des Beaumier et retrouve finalement son père. Mais son bien-aimé Julien, sa mère, ses camarades de classe juifs et 6 millions de Juifs ont été assassinés par les nazis, ainsi que 10 millions de Russes, Polonais, Serbes, Roms, handicapés, LGBTQ et autres, dans l'effort diabolique des nazis pour éliminer quiconque était différent d'eux. À la fin de son histoire, son petit-fils, Julian, promet en larmes à sa grand-mère qu'il contribuera à faire en sorte que personne n'oublie jamais et que l'histoire ne se répète pas. Julian dit : "Je ne les laisserai jamais oublier. Je ferai briller ma lumière... pour toi." Grandmère rappelle à Julian et au lecteur que « le mal ne s'arrête que lorsque les bonnes personnes se réunissent pour y mettre fin ».
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Comment Animer une Discussion sur White Bird par RJ Palacio en Classe
Discutez du Contexte Historique
Cette histoire de RJ Palacio est basée sur les événements de l'Holocauste, l'un des événements les plus importants et les plus douloureux de l'histoire. Les enseignants peuvent discuter de certains faits fondamentaux et du contexte de l’Holocauste pour donner aux élèves un certain contexte à l’histoire. Les étudiants peuvent également mener des recherches indépendantes, comme lire des histoires de personnes, étudier les camps de concentration, etc. pour acquérir plus de connaissances.
Comparez Avec des Événements Réels
Bien que White Bird soit une histoire, elle est basée sur des événements réels. Les élèves peuvent comparer les événements présentés dans l’histoire avec des événements réels pour évaluer l’authenticité de l’information. Pour cet exercice, les élèves peuvent utiliser les diagrammes en T pour effectuer une comparaison côte à côte et ajouter des informations supplémentaires qu'ils peuvent également trouver sur ce diagramme.
Encourager la Curiosité et le Questionnement
Posez des questions de suivi pour stimuler une étude plus approfondie des concepts à l'aide du questionnement socratique. Par exemple, demandez aux élèves : « Pouvez-vous penser à des cas dans la vie réelle où quelqu'un a fait preuve d'une grande générosité face aux difficultés ? » Les enseignants peuvent d’abord utiliser des questions générales pour intéresser les élèves, puis poser des questions plus spécifiques en fonction de l’histoire.
Utiliser des Exercices de Groupe
Divisez la classe en petits groupes pour débattre de sections particulières du texte. Chaque groupe peut analyser de manière critique un aspect spécifique de l’histoire en effectuant des recherches. Ces aspects peuvent être liés aux thèmes, à l’histoire, aux personnages et à d’autres éléments littéraires. Les groupes doivent ensuite présenter leurs résultats à la classe.
Réfléchir et Discuter
Encouragez les élèves à réfléchir à toutes les informations qu’ils ont apprises et à partager leurs réflexions et leurs opinions. Les enseignants peuvent également discuter des plans de cours avec les élèves pour obtenir leurs commentaires et intégrer toutes les activités recommandées par les élèves qui les aideraient à mieux apprendre.
Foire aux Questions sur White Bird par RJ Palacio
Quel est le lien entre « White Bird » et « Wonder » ?
"Wonder" et "White Bird" sont liés parce que "White Bird" développe le récit de la grand-mère de Julian, Sara Blum, qui est référencée dans "Wonder". Cela nous aide à mieux comprendre les antécédents familiaux de Julian. Les élèves peuvent comparer les deux histoires pour mieux découvrir comment les personnages sont interconnectés et s’influencent mutuellement.
« White Bird » est-il une vraie histoire ?
Bien que "White Bird" soit une œuvre de fiction, elle s'inspire de faits historiques réels, notamment de l'Holocauste, une période horrible de la Seconde Guerre mondiale au cours de laquelle les nazis ont persécuté des millions de Juifs et d'autres personnes.
Quels sont les personnages principaux de l’histoire ?
L'histoire est basée sur la survie de Sara Blum, une jeune fille juive fuyant les nazis pendant l'Holocauste. Outre Sara, les lecteurs font également la connaissance de Julien (le garçon qui l'a aidée malgré le harcèlement) et de sa famille.
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