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Résumé des Merveilles et Plans de Cours

Wonder est l'histoire touchante d'un garçon de cinquième année, August Pullman ("Auggie"), qui est né avec une rare combinaison d'anomalies génétiques, le faisant paraître "déformé". Ces malformations congénitales nécessitent de nombreuses interventions chirurgicales tout au long de son enfance. En conséquence, Auggie ne peut pas fréquenter l'école publique avant la cinquième année. Bien qu'il soit très intelligent et qu'il ait été scolarisé à la maison, Auggie n'a aucune idée de ce que c'est que d'être à l'école avec d'autres enfants. Ses seules expériences avec les gens, à part sa famille et quelques autres, ont été dans les hôpitaux ou lorsque les gens le regardaient bouche bée en public.


Activités étudiantes pour Merveille



Résumé de la merveille

Wonder de RJ Palacio parle d'un garçon, "Auggie", qui est régulièrement victime d'intimidation et d'incompréhension, en raison d'une maladie génétique défigurante. La première partie du livre est du point de vue d'Auggie et décrit sa transition de l'enseignement à domicile à une école privée.

À l'exception de son apparence, que les gens trouvent dérangeante ou bouleversante, Auggie se considère comme un enfant normal. Il a été scolarisé à la maison pendant de nombreuses années, en raison de ce problème médical et des chirurgies associées, mais sa mère pense qu'il devrait commencer le collège avec d'autres enfants.

Auggie est pétrifiée d'aller dans une « vraie école », mais a toujours voulu vivre des amitiés comme les autres enfants. Il admet avoir quelques amis, mais rien de tel que l'expérience des enfants «normaux». Après quelques échanges avec ses parents, Auggie accepte au moins de rencontrer le directeur de sa nouvelle école.

Lorsqu'il part en tournée, il est présenté à trois étudiants : Jack, Julian et Charlotte. Bien que Jack et Charlotte soient légèrement mal à l'aise, ils se débrouillent bien et parviennent à être gentils et serviables avec Auggie. Julian commence de façon méchante et continue avec des remarques désagréables et sournoises, même après la fin des cours.

Les lecteurs sont présentés à M. Brown, l'un des enseignants d'Auggie. Il enseigne les préceptes aux enfants : « PRÉCEPTIONS = RÈGLES SUR LES CHOSES VRAIMENT IMPORTANTES ! » Ce sont des devises à vivre, selon M. Brown. Le premier précepte de l'année (et un thème du livre) est : « QUAND VOUS AVEZ LE CHOIX ENTRE AVOIR RAISON OU ÊTRE GENTIL, CHOISISSEZ GENRE.

Auggie rencontre un nouvel ami, Summer, qui s'assoit avec lui au déjeuner. Il traîne aussi beaucoup avec Jack. Il travaille dur à l'école et connaît de nombreuses premières heureuses, tout en sentant que les gens le jugent. Alors que la plupart de son temps est heureux, Auggie a une expérience particulièrement douloureuse à Halloween. Quand Auggie change de costume à la dernière minute, les autres élèves ne réalisent pas que c'est lui. Auggie entend Julian dire qu'il se suiciderait s'il avait un visage comme celui d'Auggie. Auggie est tellement bouleversé qu'il doit rentrer chez lui malade.

La deuxième section du livre est du point de vue de Via, la sœur aînée d'Auggie. Elle aime beaucoup son frère, mais ne se souvient pas d'un moment où August n'était pas le centre d'attention. Elle dit que tout va bien, mais il devient clair que Via doit recevoir une certaine attention. Elle a toujours été la "protectrice" d'Auggie, même lorsqu'elle est confuse par les circonstances complexes de la vie de sa famille, et bien qu'elle ne comprenne pas comment Auggie gère les regards et les commentaires des gens.

Les chapitres restants montrent aux lecteurs comment certains des autres personnages perçoivent Auggie. Ils capturent les différents sentiments et émotions que les enfants ressentent lorsqu'ils interagissent avec des personnes différentes. Ces chapitres présentent de nombreux points de vue sur l'intimidation et le traitement de l'intimidation.


Questions essentielles pour Wonder

  1. Pourquoi est-il important de « choisir le genre » ?
  2. Comment la façon dont nous traitons les gens les affecte-t-elle tout au long de leur vie ?
  3. Comment les histoires parallèles aident-elles le lecteur à mieux comprendre les événements de l'intrigue ?
  4. Comment notre temps à l'école affecte-t-il notre vie en dehors de l'école ?
  5. Comment les préceptes de M. Brown se rapportent-ils au thème du roman ?

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