Il existe de nombreux livres sur les Amérindiens du Sud-Est qui peuvent aider les élèves à mieux visualiser et comprendre ce peuple, son histoire et son présent. Certains albums courts peuvent être utilisés comme lectures à voix haute en classe, tandis que d'autres, plus longs, peuvent servir d'études de romans plus longs. Dans cette activité, les élèves créeront un résumé de l'intrigue du livre à l'aide d'images et de descriptions .
L'exemple utilisé pour cette activité est Crossing Bok Chitto: A Choctaw Tale of Friendship & Freedom de Tim Tingle.
Voici quelques suggestions supplémentaires de littérature relative aux peuples autochtones du Sud-Est :
Tim Tingle, membre de la nation Choctaw d'Oklahoma, est un conteur recherché et un auteur primé :
Jingle Dancer de Cynthia Leitich Smith est une histoire moderne sur une fille nommée Jenna, d'origine Muscogee-Creek, vivant dans l'Oklahoma et qui souhaite honorer la tradition de sa famille en dansant le jingle lors d'un pow-wow.
Indian Shoes, également de Cynthia Leitich Smith, est un conte moderne sur Ray, un garçon séminole-cherokee, et son grand-père Halfmoon. C'est une histoire pleine d'esprit qui raconte comment grandir entre la grande ville de Chicago et la campagne de l'Oklahoma est vécu. Ce livre facile à lire est parfait pour les 6 ans et plus.
The Good Luck Cat de Joy Harjo, membre de la nation Muscogee-Creek, est une histoire amérindienne moderne sur Woogie, un chat qui semble se retrouver dans un malheur après l'autre et son propriétaire aimant.
Soft Rain: A Story of the Cherokee Trail of Tears de Cornelia Cornelissen est une fiction historique décrivant l'événement réel du déplacement brutal et forcé de tous les Cherokees en 1838 du sud-est du point de vue de Soft Rain, 9 ans.
Mary et la Piste des Larmes : Une histoire de survie après l'expulsion des Cherokees, d'Andrea L. Rogers, est une autre fiction historique sur la Piste des Larmes, issue de la série « Les Filles Survivent » . Elle raconte l'histoire à travers le regard d'une fillette de 12 ans. Ce roman est parfait pour les 8-11 ans.
Une promenade vers le grand mystère : Un conte cherokee de Virginia A. Stroud (Cherokee-Creek) raconte l'histoire de Dustin et Rosie qui découvrent leur héritage auprès de leur grand-mère Ann, une guérisseuse cherokee. Ce livre d'images est idéal à partir de 4 ans.
Le Monde entre les mains de son grand-père, de Craig Kee Strete (Cherokee), raconte l'histoire d'un jeune garçon qui emménage chez son grand-père. Le livre aborde des sujets graves, notamment la politique du gouvernement américain envers les Amérindiens. Ce livre à chapitres est parfait pour les 8 ans et plus.
Wilma's Way Home: The Life of Wilma Mankiller de Doreen Rappaport raconte l'histoire de Wilma Mankiller, une militante et la première femme chef de la nation Cherokee.
La Terre qui parle de Jean Craighead George est une histoire moderne sur Billie Wind, une jeune Séminole qui apprend à apprécier les légendes et les leçons de sa communauté. Ce livre est idéal à partir de 11 ans.
Les premières fraises : une histoire Cherokee de Joseph Bruchac, conteur amérindien primé, raconte la légende Cherokee, qui explique comment les fraises sont apparues.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: résumer l'histoire dans un storyboard de 3 à 5 cellules décrivant les principaux événements au début, au milieu et à la fin de l'histoire.
Instructions aux étudiants
Améliorez la compréhension des élèves en intégrant des artefacts, des photos ou des témoignages oraux authentiques des cultures autochtones du sud-est liées aux livres que vous lisez. Cela permet aux élèves de faire des connexions plus profondes entre la littérature, l'histoire et les traditions réelles.
Encouragez chaque élève à partager ses sentiments ou une connexion qu'ils ont faite avec l'histoire. Utilisez un bâton ou un objet de parole pour donner la parole à chacun, favorisant une culture de classe respectueuse et inclusive.
Demandez aux élèves d'identifier les similitudes et différences entre la vie des personnages dans différentes histoires autochtones du sud-est. Utilisez un diagramme de Venn pour organiser visuellement leurs idées et encourager la pensée critique.
Invitez les élèves à créer une courte histoire illustrée ou un poème sur une tradition ou une valeur importante dans leur propre famille, inspirée par les livres lus. Exposez leur travail en classe pour célébrer la diversité et la narration personnelle.
Les livres recommandés sur les cultures autochtones du sud-est pour les élèves de maternelle incluent Crossing Bok Chitto de Tim Tingle, Jingle Dancer de Cynthia Leitich Smith, The Good Luck Cat de Joy Harjo, Soft Rain de Cornelia Cornelissen et The First Strawberries de Joseph Bruchac. Ces histoires offrent des moyens captivants d'apprendre sur l'histoire, le patrimoine et la vie moderne des autochtones.
Utilisez des livres illustrés à lire à haute voix pour des leçons en classe entière et des études de romans pour une exploration plus approfondie. Après la lecture, faites créer aux élèves des résumés de l'intrigue avec des images pour renforcer la compréhension et l'appréciation culturelle.
Essayez une activité de storyboard : les élèves lisent un livre, puis créent un storyboard de 3 à 5 cases illustrant et décrivant les événements principaux du début, du milieu et de la fin. Cela aide à la compréhension et à la séquence des compétences.
L'inclusion de la littérature amérindienne aide les élèves à comprendre des perspectives diverses, à remettre en question les stéréotypes et à favoriser le respect des cultures et des histoires autochtones, notamment celles de leur région.
Pour les classes de 4e à 5e, des livres comme Soft Rain de Cornelia Cornelissen, Mary and the Trail of Tears de Andrea L. Rogers et The Talking Earth de Jean Craighead George sont adaptés à leur âge et captivants.