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Aperçu de L'activité


Dans cette activité, les élèves comparent et contrastent les caractères dans le texte. Dans cet exemple, Jess est comparée à Leslie. Les deux personnages sont à la fois des personnes soucieuses et motivées; Cependant, leurs intérêts et leurs désirs pour l'aventure sont très différents.


Exemple de comparaison de caractères et de réponses de contraste

Jess Leslie
Jess a beaucoup de peurs: il panique à la pensée de la plongée sous-marine, et se couche dans le lit se soucier de sauter le ruisseau. Leslie ne semble avoir peur de rien.
Jess essaie d'éviter sa famille autant que possible, vraiment seulement s'occuper de sa soeur plus jeune, May Belle. Leslie aime passer du temps avec son père, l'aider à réparer la maison et à écouter ses histoires.
Jess n'a pas la confiance en soi; Il pense qu'il est stupide et cache ses talents de dessin de personnes dans la crainte qu'il soit amusé. Leslie est bien lu et lumineux; Elle a aussi toute l'imagination et encourage la créativité.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 4-5

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Comparaison et contraste avec le graphique T



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)





Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)



Compare and Contrast
Create a storyboard that compares the similarities and differences between two things.
Proficient Emerging Beginning
Comparison Analysis
Text and images include a clear explanation of similarities and/or differences between the categories or topics. These comparisons go beyond superficial elements and show strong understanding.
Text and images include an explanation of similarities and/or differences between the categories or topics, but the explanation may lack clarity or show only superficial understanding in some squares.
Text and images may include no explanation of similarities and/or differences, or they may make only superficial or inaccurate comparisons.
Storyboard Image and Effort
Student clearly shows effort to convey the setting, characters and specific scene of the book. The scene is clearly identifiable based on the graphic depiction.
Student attempts to convey the setting, characters, and specific scene through use of graphics, but the depiction may be confusing, disordered, or lack some detail.
Student does not clearly convey the setting, characters, and scene.
Spelling and Grammar
Student uses exemplary spelling and grammar. There are no errors.
Student makes one or two minor errors in spelling and grammar.
Student makes multiple errors in spelling and grammar.




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