Dans cette activité, les élèves démontrent leur compréhension des mots de vocabulaire à l' aide d'un modèle Frayer. Après avoir choisi un mot, les élèves fournissent une définition, des caractéristiques, des exemples ( synonymes ) et des non-exemples (antonymes) du mot. Les élèves peuvent recevoir les mots de vocabulaire, ou utiliser des mots qu'ils ont découverts en lisant le texte.
Cet exemple utilise le mot absent-minded
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un modèle Frayer pour l'un des mots de vocabulaire de Popper's Penguins .
Améliorez la rétention en transformant la révision du vocabulaire en jeux amusants en classe. Des jeux comme le jeu de mimi, le bingo ou les courses de mots encouragent la participation et aident les étudiants à assimiler les significations de manière vivante et mémorable.
Divisez votre classe en petits groupes pour favoriser le travail d'équipe. Chaque équipe collabore pour deviner, jouer un rôle ou définir des mots de vocabulaire, en veillant à ce que chaque étudiant participe et apprenne de ses pairs.
Faites tourner les rôles tels que donneur d'indices, devineur ou gardien du score pour que tous les étudiants soient impliqués. Une participation active maintient l'énergie à un niveau élevé et donne à chacun la chance de pratiquer le vocabulaire de différentes manières.
Introduisez des accessoires simples ou des dessins liés à vos mots de vocabulaire. Les aides visuelles aident les étudiants à relier des définitions abstraites à des images concrètes, facilitant ainsi la rétention de nouveaux mots.
Animez un débriefing rapide pour parler des stratégies qui ont aidé les équipes à se souvenir ou à utiliser de nouveaux mots. Une réflexion commune renforce l'apprentissage et développe des compétences métacognitives.
Un Modèle de Frayer est un organisateur graphique qui aide les élèves à comprendre le vocabulaire en leur demandant de définir un mot, d'énumérer ses caractéristiques, de donner des exemples et des contre-exemples. Son utilisation avec Les pingouins de M. Popper favorise une compréhension approfondie des termes clés de l'histoire.
Pour créer un tableau visuel de vocabulaire, choisissez un mot de Les pingouins de M. Popper, utilisez un Modèle de Frayer pour le définir, listez ses caractéristiques et ajoutez des exemples et des contre-exemples. Illustrez chaque partie avec des dessins ou des photos pour rendre la signification plus claire pour les élèves.
Impliquer les élèves de 4e et 5e en utilisant Modèles de Frayer, des discussions de groupe, le dessin de scènes et des outils interactifs en ligne comme Photos for Class pour illustrer le vocabulaire du livre. Ces méthodes rendent l'apprentissage amusant et mémorable.
Inclure des contre-exemples aide les élèves à distinguer ce qu'un mot ne signifie pas, clarifiant sa définition et évitant les malentendus. Cette stratégie est particulièrement utile pour les mots à significations subtiles.
De bons choix pour un Modèle de Frayer dans Les pingouins de M. Popper incluent : distrait, expédition, étrange, déconcerté et inquisitif. Ces mots offrent un contexte riche pour explorer leurs définitions, caractéristiques et exemples.