Point de vue à Poppleton en Hiver

Poppleton en Hiver - Point de vue

Utiliser Cette Affectation Avec mes Étudiants*

Aperçu de L'activité

Dans cette activité, les élèves décident du point de vue du narrateur. À l'aide d'un storyboard, les élèves peuvent montrer les preuves textuelles et les illustrer. Poppleton en hiver est dit au point de vue de la troisième personne. L'écriture du point de vue de la troisième personne utilise le nom du personnage ou des pronoms comme il, elle, ou eux pour décrire le personnage principal.

Cet exemple de storyboard utilise trois citations de l'histoire. Selon le niveau de votre classe, vous pouvez vouloir seulement un exemple.

À la troisième personne

"Mais Poppleton ne les écoutait pas, il aimait les glaçons, et chaque matin, il prenait une règle à l'extérieur pour voir combien de temps ils avaient grandi."

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 2-3

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Point de vue vs Perspective

Utiliser Cette Affectation Avec mes Étudiants*

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)

Instructions pour l'étudiant

Créer un storyboard qui montre le point de vue de Poppleton en hiver.

Après avoir lu Poppleton en hiver , pensez à qui a raconté l'histoire. Était-ce un point de vue de troisième personne ou un point de vue de première personne?
Tapez votre réponse dans le champ de titre.
Choisissez une citation de l'histoire qui montre le genre de point de vue.
Illustrez cette citation.

Modèle - Point de vue 3-5