Activité Comprend: vocabulaire intermédiaire, mots qui signalent le passé (ayer, hace + time, anoche, el año pasado)
Les verbes ser et ir dans le prétérit ont des formes verbales identiques. Ce n'est que dans le contexte qu'un lecteur ou un auditeur saurait si la signification était liée à «aller» ou à «être». Parfois, les élèves ne comprennent pas tout à fait cela immédiatement et la création de phrases originales contribue au concept. Le storyboard modèle, demandez aux élèves d'utiliser le storyboard traditionnel pour créer une cellule pour chaque conjugaison de ser et ir .
Dans les cellules, les élèves écrivent une phrase pour chaque signification, les couleurs les codant pour clarté sur ir versus ser . Le modèle ne comprend que des exemples pour yo, tú, nosotros et vosotros, mais les élèves devraient ajouter deux cellules supplémentaires pour les formes él et ellos . Dans les cellules, les élèves doivent également inclure des images qui correspondent à leurs phrases. Cette activité peut être simplifiée avec l'utilisation de phrases simples ou avancées avec d'autres grammaires et / ou un nouveau vocabulaire.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)