Tout en étudiant la Première Guerre mondiale, il est essentiel que les étudiants comprennent comment les événements se sont déroulés et se sont connectés. Parce qu'il y avait plusieurs pays impliqués et plusieurs théâtres de guerre, il peut être accablant d'examiner chaque événement qui s'est produit. Dans cette activité, les élèves créeront une chronologie d'au moins 5 événements majeurs entre 1914 et 1921 . Ils doivent s'assurer d'analyser comment chaque événement a affecté le cours de la Première Guerre mondiale.
Les enseignants peuvent présélectionner les événements qu'ils souhaitent que les élèves incluent dans la chronologie, ou les élèves peuvent choisir les leurs. Pour que les étudiants s'épanouissent dans cette tâche, ils devraient être encouragés à rechercher dix événements et à sélectionner les cinq qu'ils ont trouvés les plus intéressants.
Pour une alternative à la mise en page de la chronologie, demandez aux élèves de créer une affiche de chronologie à intégrer dans une présentation ou une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à ce devoir pour offrir aux étudiants de nombreuses options et mettre à jour les instructions en conséquence.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une chronologie d'au moins 5 événements majeurs de la Première Guerre mondiale.
Installer des affiches de chronologie dans la classe. Organisez des chronologies créées par les élèves sur les murs ou les bureaux pour créer une ambiance de galerie interactive.
Faites que les élèves se déplacent en petits groupes pour examiner chaque chronologie, en veillant à ce qu'ils consacrent du temps à lire les résumés d'événements et les illustrations.
Fournissez des notes adhésives afin que les élèves puissent écrire des commentaires réfléchis ou des questions et les placer sur les chronologies, favorisant l'apprentissage entre pairs.
Facilitez une conversation sur les motifs, causes et effets observés pendant la promenade, aidant les élèves à relier les événements individuels au contexte plus large de la Première Guerre mondiale.
Certains événements clés à inclure dans une chronologie de la Première Guerre mondiale sont l'assassinat de l'archiduc François-Ferdinand, le début de la guerre de tranchées, la bataille de Verdun, l'entrée des États-Unis dans la guerre et la signature du traité de Versailles. Inclure ces événements aide les élèves à comprendre la progression de la guerre et son impact mondial.
Encouragez les élèves à rechercher chaque événement et à discuter de comment il a influencé la direction ou le résultat de la guerre. Posez des questions guidées comme, “Qu'est-ce qui a changé suite à cet événement ?” ou “Comment les pays ont-ils réagi après cela ?” Cette approche développe la pensée critique.
Faire en sorte que les élèves créent une chronologie ou une affiche de chronologie est une activité simple et efficace en classe. Les élèves peuvent choisir ou se voir attribuer des événements majeurs, écrire des résumés et ajouter des illustrations pour relier visuellement les événements et leur importance.
Les élèves doivent généralement inclure au moins 5 événements majeurs dans leur chronologie de la guerre, comme recommandé dans de nombreux devoirs. Ce nombre permet une profondeur sans submerger les élèves et encourage une sélection et une analyse réfléchies.
Essayez de faire que les élèves créent un affiche de chronologie pour une visite en galerie, utilisent des outils numériques de chronologie ou créent des bandes dessinées illustrant des moments clés. L'ajout de plusieurs modèles ou formats augmente l'engagement et l'apprentissage des élèves.