Commencer une unité ou une leçon avec le vocabulaire clé que les élèves verront dans leurs lectures ou présentations aide à la compréhension globale et à la rétention. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui définit et illustre le vocabulaire clé lié à la région de la côte nord-ouest et à ses Premières Nations . Les élèves auront un aperçu des termes et des définitions et utiliseront une discussion en classe ou en petit groupe pour démontrer leur compréhension de chaque signification. Ensuite, ils créeront une carte Spider de 3 à 8 termes à la discrétion des enseignants.
Noms de certaines des Premières Nations de la côte nord-ouest:
Potlatch: Un potlatch est un festin de cadeaux pratiqué par les peuples autochtones de la côte nord-ouest du Pacifique du Canada et des États-Unis.
Dip Net: un outil utilisé pour la pêche; des sacs en filet étaient suspendus à un poteau
Dentalium: une coquille blanche brillante en forme de défense qui a été utilisée comme monnaie par les Amérindiens de la côte nord
Maisons en planches : longues maisons en bois, certaines jusqu'à 60 pieds de long construites par les Kwakiutl
Cèdre: un type d'arbre à feuilles persistantes
Saumon: un gros poisson aux écailles argentées qui vit dans les océans Pacifique Nord et Atlantique
Totem: un mât en bois décoré d'animaux sculptés. C'était un symbole de richesse pour les familles.
Cérémonie: la façon dont les gens agissent lors d'événements importants / une célébration
Talking Sticks: un bâton dans lequel une queue de baleine est sculptée. Un signe de la force d'une famille.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Pour apprendre le sens des mots liés à notre leçon, vous aurez un aperçu du vocabulaire et créerez un storyboard qui démontre votre compréhension de différents mots.
Instructions pour les étudiants
Exigences : Doit avoir 3 termes, des définitions correctes et des illustrations appropriées pour chacun qui démontrent votre compréhension des mots.
Encouragez les élèves à utiliser le vocabulaire de la Côte Nord-Ouest lors des conversations en classe. Cela renforce la confiance et aide les élèves à internaliser de nouveaux termes en les mettant en contexte avec leurs pairs.
Montrez comment inclure naturellement de nouveaux mots lors de questions ou réponses. Les élèves sont plus susceptibles d'utiliser le vocabulaire lorsqu'ils vous voient le faire régulièrement et avec intention.
Concevez un espace dédié dans votre classe pour afficher des mots clés et des visuels créés par les élèves. Cela fournit des rappels visuels continus et célèbre l'apprentissage des élèves.
Assignez aux élèves des conversations de 2 minutes où ils doivent utiliser au moins un nouveau mot en contexte. Ces discussions à faible pression renforcent la compréhension et améliorent les compétences en expression orale.
Reconnaissez lorsque les élèves utilisent correctement de nouveaux termes en offrant des félicitations, des autocollants ou des points. Le renforcement positif motive la participation continue et la croissance du vocabulaire.
Mots clés de vocabulaire liés aux Premières Nations de la Côte Nord-Ouest incluent des termes comme potlatch, maisons en planches, poteau totem, cèdre, saumon, filet d'immersion, dentaliun, et les noms de diverses Premières Nations telles que Tlingit, Haida, et Kwakiutl. Apprendre ces mots aide les élèves à comprendre la culture et l'histoire de la région.
Mots clés liés aux Premières Nations de la Côte Nord-Ouest incluent des termes comme potlatch, maisons en planches, poteau totem, cèdre, saumon, filet d'immersion, dentaliun, et les noms de diverses Premières Nations telles que Tlingit, Haida, et Kwakiutl. Apprendre ces mots aide les élèves à comprendre la culture et l'histoire de la région.
Comment puis-je enseigner le vocabulaire de la Côte Nord-Ouest à l'aide d'une activité de storyboard?
Pour enseigner le vocabulaire de la Côte Nord-Ouest, demandez aux élèves sélectionner des termes clés, de les définir, et créer des storyboards visuels illustrant leur signification. Cette méthode favorise la compréhension et permet aux élèves de démontrer leur compréhension à travers des mots et des images.
Qu'est-ce qu'un potlatch et pourquoi est-il important dans les cultures de la Côte Nord-Ouest?
Un potlatch est une fête cérémonielle de don de cadeaux pratiquée par les peuples autochtones de la côte Nord-Ouest du Pacifique. Elle est importante comme un événement social marquant des occasions importantes, affichant la richesse et renforçant les liens communautaires.
Qu'est-ce que les tableaux de vocabulaire visuel et comment aident-ils les élèves à apprendre?
Les tableaux de vocabulaire visuel sont des organisateurs graphiques où les élèves définissent et illustrent des termes clés. Ils aident à apprendre en combinant texte et images, rendant les concepts abstraits concrets et facilitant la mémorisation.
Quels groupes de Premières Nations font partie de la région de la Côte Nord-Ouest?
Les groupes de Premières Nations de la région de la Côte Nord-Ouest incluent Tlingit, Haida, Tsimshian, Kwakiutl, Bella Coola (Nuxalk), Nuu-chah-nulth (Nootka), Salish de la côte, Quileute-Chimakum, Kwalhioqua, Chinook, Tillamook, et Yurak.