Students will love showing off how much they have learned about a scientific, math, language or social studies topic by creating a game that tests their and their classmates knowledge! This example is the Create Your Own Atom Game! but, this Game Board project can be used in all subjects!
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Due Date:
Objective: Create a board game that shows your knowledge of atomic structure or another topic!
Student Instructions:
Set up a classroom showcase where students display and rotate through each other's games. This promotes active learning and gives students a sense of pride in their work.
Designate students as game hosts and players to ensure each group knows their responsibilities. This helps keep transitions organized and maximizes playtime.
Gather game boards, cards, and tokens before the showcase. Laminating materials increases durability and allows for reuse in future classes.
Distribute simple feedback sheets so students can share what they enjoyed and offer constructive suggestions. This builds reflection skills and encourages positive classroom culture.
Recognize unique games with fun awards such as 'Most Creative', 'Best Questions', or 'Easiest to Play'. Small certificates or stickers can make the event memorable and motivate future participation.
Les projets de jeux de société faits maison sont une manière engageante d'évaluer la compréhension des élèves en sciences ou en mathématiques. Les élèves démontrent leurs connaissances en concevant des jeux qui nécessitent des réponses correctes pour progresser, permettant aux enseignants d'évaluer la compréhension, la créativité et l'application des concepts de manière ludique et interactive.
Tout d'abord, demandez aux élèves de choisir un sujet et d'utiliser un modèle pour concevoir leur jeu. Ils doivent ajouter instructions, symboles ou chiffres, et créer des cartes de questions ou d'énigmes. Encouragez-les à personnaliser avec des couleurs et des images, à fabriquer des jetons, puis à imprimer, plastifier et jouer en classe.
Projets de jeux de société sont polyvalents et conviennent bien en sciences, mathématiques, arts du langage et sciences sociales. Toute matière où les étudiants peuvent montrer leur maîtrise à travers des questions, défis ou réflexion créative est idéale pour ce type d'activité.
Différenciez en proposant plusieurs modèles, en permettant aux élèves de choisir le thème ou le design, et en faisant varier la difficulté des questions ou défis. Cette approche augmente l'engagement et assure que tous les élèves peuvent participer à leur niveau de compétence.
Imprimez et plastifiez les jeux, installez des stations dans la salle, et laissez les élèves expliquer ou démontrer leurs jeux aux visiteurs. Utilisez des événements comme soirées parents, foires scientifiques ou expositions communautaires pour célébrer la réussite des élèves et encourager la participation communautaire.