Comprendre l'histoire signifie également comprendre la terminologie qui l'entoure. Dans cette activité, les élèves montreront leur compréhension des termes clés liés à la reconstruction. Les élèves créeront un modèle de frayer qui définit et illustre le nouveau vocabulaire . Les étudiants devraient être encouragés à choisir des termes qu'ils ne connaissent pas dans une banque de mots.
Pour une activité d'extension, les enseignants peuvent afficher uniquement la visualisation à leur classe ou sur une feuille de calcul distincte et demander aux élèves de deviner de quel terme il s'agit. Les élèves seraient en mesure de montrer leur créativité à leurs pairs tout en participant à une activité de révision stimulante pour renforcer les principaux concepts de cette unité.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Démontrez votre compréhension des termes clés liés à l'ère de la reconstruction en créant un tableau de vocabulaire visuel.