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Aperçu de L'activité


Comprendre le point de vue d' un livre est quelque chose qui aide les élèves à mieux comprendre l'histoire et en quoi le PDV peut différer du narrateur. Les narrateurs de Return to Sender permettent au lecteur de voir l'histoire de deux points de vue différents. Julia Alvarez a choisi de raconter l'histoire du point de vue de Mari et de Tyler, en utilisant des chapitres alternés donnant une voix à la fois à la famille du Mexique et à la famille du Vermont. Avec cette activité, les élèves créeront un storyboard identifiant les différences de narration dans l'histoire et comment elles influencent l'histoire . Les enseignants peuvent discuter de la différence entre un narrateur à la première personne et à la troisième personne ainsi que des différences entre un narrateur limité et un narrateur omniscient.


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Date d'échéance:

Objectif : Créer un storyboard analysant le point de vue du narrateur dans Return to Sender .

Instructions pour les étudiants :

  1. Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
  2. Identifiez le point de vue des narrateurs (Mari et Tyler) de Return to Sender.
  3. Dans 1 à 3 cellules, utilisez des preuves du texte pour décrire le point de vue du narrateur.
  4. Ajoutez des personnages, des scènes et des éléments appropriés pour illustrer vos points.
  5. Écrivez une description pour chaque cellule.
  6. Économisez souvent.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 6-8

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel

Type D'activité: Point de vue vs Perspective


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)

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*(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)
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