« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
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Aperçu du Plan de Leçon
Modèle et Instructions de Cours
Grille D'évaluation des Étudiants
Aperçu du Plan de Leçon
Aperçu du Plan de Leçon
Les roches peuvent être classées comme sédimentaires, ignées et métamorphiques. Chaque type de roche fait partie du cycle de la roche et se forme de différentes manières. Dans cette activité, les élèves créeront un tableau illustrant les différents types de roches. En plus de fournir des exemples, encouragez les élèves à rédiger une description de la roche et de son mode de formation. Demandez aux élèves d’examiner les différences entre les roches intrusives et extrusives.
Modèle et Instructions de Cours
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un graphique avec des exemples des différents types de roches.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Marquez chaque colonne avec les noms des différents types de roches.
- Utilisez Internet, des livres ou vos propres connaissances pour trouver trois exemples de chaque type de roche.
- Ecrivez les noms de ces exemples dans les zones de description.
- Rechercher des images de ces exemples et les inclure dans la cellule.
- Enregistrez et soumettez le travail.
Référence au Plan de Leçon
Grille D'évaluation des Étudiants
Grille D'évaluation des Étudiants
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Exemples
Donnez trois exemples pour chaque catégorie avec des images.
| Compétent 33 Points | Emerging 16 Points | Début 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Catégories | Toutes les catégories sont correctement identifiées. | La plupart des catégories sont correctement identifiées. | Certaines des catégories sont correctement identifiées. |
| Exemples | Il y a trois exemples corrects pour chaque catégorie, avec des images. | Il existe deux exemples corrects pour chaque catégorie, avec des images. | Il existe un exemple correct pour chaque catégorie, avec des images. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu de preuves de tout effort. |
Aperçu du Plan de Leçon
Les roches peuvent être classées comme sédimentaires, ignées et métamorphiques. Chaque type de roche fait partie du cycle de la roche et se forme de différentes manières. Dans cette activité, les élèves créeront un tableau illustrant les différents types de roches. En plus de fournir des exemples, encouragez les élèves à rédiger une description de la roche et de son mode de formation. Demandez aux élèves d’examiner les différences entre les roches intrusives et extrusives.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un graphique avec des exemples des différents types de roches.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Marquez chaque colonne avec les noms des différents types de roches.
- Utilisez Internet, des livres ou vos propres connaissances pour trouver trois exemples de chaque type de roche.
- Ecrivez les noms de ces exemples dans les zones de description.
- Rechercher des images de ces exemples et les inclure dans la cellule.
- Enregistrez et soumettez le travail.
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Exemples
Donnez trois exemples pour chaque catégorie avec des images.
| Compétent 33 Points | Emerging 16 Points | Début 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Catégories | Toutes les catégories sont correctement identifiées. | La plupart des catégories sont correctement identifiées. | Certaines des catégories sont correctement identifiées. |
| Exemples | Il y a trois exemples corrects pour chaque catégorie, avec des images. | Il existe deux exemples corrects pour chaque catégorie, avec des images. | Il existe un exemple correct pour chaque catégorie, avec des images. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'efforts. | Le travail montre peu de preuves de tout effort. |
Exemples de guides pratiques sur les types de roches
1
Comment organiser une activité captivante de chasse aux roches en classe ?
Donnez vie à l'apprentissage en organisant une chasse aux roches pratique. Les élèves sortent, observent des roches réelles et relient les concepts en classe au monde réel.
2
Choisissez un endroit extérieur sûr et accessible
Inspectez la cour de l'école, un jardin ou un parc à proximité pour un endroit où les élèves peuvent explorer en toute sécurité. Vérifiez les dangers et assurez la supervision pour que l'activité reste amusante et sûre.
3
Préparez des outils d'identification des roches
Rassemblez des loupes, des planchettes et des diagrammes d'identification simples pour que les élèves examinent et enregistrent leurs découvertes. Des guides imprimables avec photos aident à faire correspondre les roches aux types discutés en classe.
4
Modélisez comment observer et enregistrer les caractéristiques des roches
Démonstration pour rechercher la couleur, la texture et les motifs sur des échantillons de roches. Montrez aux élèves comment écrire de courtes notes ou faire des croquis de leurs observations dans un carnet de sciences.
5
Guide les élèves pour trier et discuter leurs découvertes
Invitez les élèves à regrouper les roches par type (sédimentaires, ignées, métamorphiques) en utilisant leurs diagrammes. Encouragez le partage des découvertes et reliez les échantillons aux exemples en classe.
Questions fréquemment posées sur les types de roches Exemples
Quels sont les trois principaux types de roches et comment se forment-ils ?
Les trois principaux types de roches sont sédimentaires, ignées et métamorphiques. Les roches sédimentaires se forment à partir de particules qui se déposent et durcissent, les roches ignées proviennent du refroidissement du magma ou de la lave, et les roches métamorphiques se forment lorsque des roches existantes changent sous l'effet de la chaleur et de la pression.
Quels sont quelques exemples faciles pour chaque type de roche pour les élèves ?
Des exemples courants incluent grès, calcaire et schiste pour les roches sédimentaires ; granite, bassalte et pierre ponce pour les roches ignées ; et marbre, ardoise et gneiss pour les roches métamorphiques.
Comment les élèves peuvent-ils créer un tableau pour comparer différents types de roches ?
Les élèves peuvent réaliser un tableau avec des colonnes pour type de roche, exemples, description, comment chaque roche se forme et images. Cela aide à comparer visuellement et à comprendre les différences entre les roches sédimentaires, ignées et métamorphiques.
Quelle est la différence entre les roches ignées intrusives et extrusives ?
Les roches ignées intrusives se forment lorsque le magma refroidit lentement sous la surface, produisant des cristaux plus gros (comme le granite). Les roches ignées extrusives refroidissent rapidement à la surface à partir de la lave, créant des cristaux plus petits (comme le basalte).
Comment puis-je expliquer le cycle des roches aux élèves de 4e à 6e année ?
Le cycle des roches montre comment les roches changent d'un type à un autre : sédimentaires à métamorphiques, métamorphiques à ignées, et ignées à sédimentaires, à travers des processus tels que la chaleur, la pression, la fusion, le refroidissement et l'érosion.
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Attributions D'image
- Andesita / Andesite • Miguel Vera • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chert ("flint") 2 • James St. John • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- columnar basalt • Paul and Jill • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Drill Lines • Me in ME • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Granite • Charles de Mille-Isles • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Jefferson Memorial • dbking • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Marble • AC_RT • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Slates • far closer • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sphalerite-pyrite (zinc ore) (Faro Deposit, Lower Cambrian; metamorphosed in the Late Cretaceous; Faro Pit, Anvil Mining District, Anvil Range, southern Yukon Province, northwestern Canada) 2 • James St. John • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Témoignages
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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