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Aperçu de L'activité


Les roches peuvent être classées comme sédimentaires, ignées et métamorphiques. Chaque type de roche fait partie du cycle de la roche et se forme de différentes manières. Dans cette activité, les élèves créeront un tableau illustrant les différents types de roches. En plus de fournir des exemples, encouragez les élèves à rédiger une description de la roche et de son mode de formation. Demandez aux élèves d’examiner les différences entre les roches intrusives et extrusives.


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions aux étudiants

Créez un graphique avec des exemples des différents types de roches.

  1. Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
  2. Marquez chaque colonne avec les noms des différents types de roches.
  3. Utilisez Internet, des livres ou vos propres connaissances pour trouver trois exemples de chaque type de roche.
  4. Ecrivez les noms de ces exemples dans les zones de description.
  5. Rechercher des images de ces exemples et les inclure dans la cellule.
  6. Enregistrez et soumettez le travail.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 4-6

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Groupe


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Exemples
Donnez trois exemples pour chaque catégorie avec des images.
Compétent
33 Points
Emerging
16 Points
Début
0 Points
Catégories
Toutes les catégories sont correctement identifiées.
La plupart des catégories sont correctement identifiées.
Certaines des catégories sont correctement identifiées.
Exemples
Il y a trois exemples corrects pour chaque catégorie, avec des images.
Il existe deux exemples corrects pour chaque catégorie, avec des images.
Il existe un exemple correct pour chaque catégorie, avec des images.
Preuve D'effort
Le travail est bien écrit et soigneusement pensé.
Le travail montre des preuves d'efforts.
Le travail montre peu de preuves de tout effort.


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