https://www.storyboardthat.com/fr/lesson-plans/sarah-plain-and-tall-par-patricia-maclachlan/comparer-contraste

Aperçu de L'activité


Il ya deux paramètres dans l'histoire. La prairie, où les événements de l'histoire ont lieu, et le Maine, d'où Sarah est, et qui peut être vu dans ses illustrations vives de la mer.

Dans cette activité, les élèves utiliseront l'information du texte pour comparer et contraster la prairie et la mer.

Voici un exemple des différences entre les prairies et la mer :


Prairie

  • herbe
  • des champs
  • Routes de terre
  • Milieu du pays
  • Étangs d'eau douce
  • «A l'extérieur, la prairie tendit la main et touchait les endroits où le ciel descendait.

Mer

  • eau salée
  • dunes de sable
  • coquilles
  • Oiseaux de mer
  • sur la côte
  • «La mer est du sel, elle s'étend autant que vous le voyez, elle brille comme le soleil sur le verre, il y a des vagues.
Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 3-4

Niveau de Difficulté 3 (Développer à la maîtrise)

Type D'affectation Individuel ou Partenaire

Type D'activité: Comparaison et contraste avec le graphique T



Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Instructions aux étudiants

Créez un storyboard comparant les paramètres de Sarah, Plain et Tall .

  1. Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
  2. Énumérez les caractéristiques de la prairie dans une colonne.
  3. Énumérez les choses qui sont semblables et différentes à propos de la mer dans la deuxième colonne.
  4. Illustrez chaque caractéristique avec les scènes, objets et personnages appropriés.
  5. Enregistrez et soumettez votre story-board.


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)



Compare and Contrast
Create a storyboard that finds the similarities and differences between two things.
Proficient Emerging Beginning
Similarities
Student identifies and explains many of the similarities between the two.
Student identifies and explains some of the similarities between the two.
Student identifies and explains few of the similarities between the two.
Differences
Student identifies and explains many of the differences between the two.
Student identifies and explains some of the differences between the two.
Student identifies and explains few of the differences between the two.
Images
Images are clear and creative.
Most images are easy to understand, but at least two images do not fit.
Images are not easy to understand.
Spelling and Grammar
Student makes few errors.
Student makes two or three errors in spelling and grammar.
Student makes multiple errors in spelling and grammar.




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